Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android untuk meningkatkan keterampilan peserta didik pada materi ruang lingkup pertemuan (studi pada peserta didik kelas XI APK di SMK Negeri 1 Malang) / Mar\'atus Sholehah

Abstrak
RINGKASAN Sholehah Mar atus. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Keterampilan Peserta Didik pada Materi Ruang Lingkup Pertemuan. Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Agus Hermawan M.Si Grad Dip MGT M Bus. Kata Kunci Media Pembelajaran Interaktif Android Keterampilan Humas dan Keprotokolan. Media pembelajaran interaktif berbasis android merupakan gabungan dari beberapa media seperti teks gambar audio animasi dan video berbasis aplikasi android yang dioperasikan oleh pengguna (user) sehingga terjadi interaksi dua arah antara pengguna (user) dengan media pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi Ruang Lingkup Pertemuan peserta didik kelas XI Program Studi Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Malang (2) menguji kelayakan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan aplikasi Ruang Lingkup Pertemuan pada peserta didik kelas XI APK SMK Negeri 1 Malang (3) menguji efektivitas media pembelajaran interaktif dengan mengukur keterampilan peserta didik yang menggunakan dan tidak menggunakan aplikasi Ruang Lingkup Pertemuan pada kelas XI APK SMK Negeri 1 Malang. Penelitian ini merupakan Research and Development (R D) yang diadaptasi dari model pengembangan Sugiyono dengan menggunakan 8 tahapan. Data yang digunakan ialah data kuantitatif dan data kualitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil kritik dan saran yang diberikan oleh validator yakni ahli materi ahli media 6 peserta didik sebagai subjek uji coba produk dan 30 peserta didik sebagai uji coba pemakaian. Sedangkan data kuantitatif adalah hasil penilaian dari ahli materi ahli media 6 peserta didik sebagai subjek uji coba produk dan 30 peserta didik sebagai uji coba pemakaian serta hasil belajar ranah psikomotorik kelas kontrol dan kelas eskperimen. Kajian produk dari penelitian dan pengembangan ini adalah (1) produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran interaktif berbasis android yang bernama aplikasi RAPAT (2) hasil validasi yang dilakukan para ahli dinyatakan layak dan valid dengan memperoleh nilai sebesar 95% dari ahli materi dan 96% dari ahli media (3) berdasarkan hasil belajar peserta didik ranah psikomotorik kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat perbedaan signifikan sebesar 14 6% sehingga dapat dikatakan cukup efektif untuk meningkatkan keterampilan peserta didik pada materi ruang lingkup pertemuan. Saran pemanfaatan media pembelajaran (1) guru diharapkan dapat membuat suasana belajar menarik dan menyenangkan melalui media pembelajaran ini (2) peserta didik sebaiknya menggunakan media ini agar belajar tidak hanya menggunakan buku teks saja (3) diharapkan bagi peneliti lain dapat mengembangkan media pembelajaran lainnya seperti berbasis komputer dan lain-lain yang dapat membuat peserta didik tertarik pada mata pelajaran Humas dan Keprotokolan (4) pengembang media pembelajaran yang lain diharapkan dapat mengembangkan produk serupa untuk materi lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3078 SHO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 134 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01813/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - PRESTASI BELAJAR
2. ADMINISTRASI PERKANTORAN - MEDIA PEMBELAJARAN
3. OFFICE ADMINISTRATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Agus Hermawan

Lampiran Berkas