Skripsi

Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang / Rency Destiara Nur Istiqomah

Abstrak
ABSTRAK Istiqomah Rency Destiara Nur 2018. Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Dimyati S.Pd. M.Pd (II) Dra. Murtiningsih. M.Pd. Kata Kunci Tingkat pendidikan orang tua dan hasil belajar siswa. Keberhasilan siswa sekolah dasar tidak hanya ditentukan oleh keberhasilan belajar siswa di sekolah tetapi juga ditentukan oleh orang tua. Berdasarkan observasi yang ditemukan bermacam-macam tingkat pendidikan orang tua begitu juga hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan tingkat pendidikan orang tua siswa kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang (2) mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang dan (3) mendeskripsikan hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian ini yaitu korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara analisis deskriptif dan analisis koefisien korelasi Spearman Rank. Tingkat pendidikan orang tua yang sangat tinggi (Perguruan Tinggi) sebesar 50.6% untuk bapak dan ibu tinggi (SMA) sebesar 45.3% untuk bapak dan 47.7% untuk ibu cukup (SMP) sebesar 40.0% untuk bapak dan ibu rendah (SD) sebesar 9.3% untuk bapak dan 8.0% untuk ibu dan sangat rendah (Tidak Sekolah) sebesar 0.0% untuk bapak dan ibu. Hasil belajar siswa kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang bervariasi mulai dari amat baik (92-97) sebesar 16.0% baik (87-91) sebesar 14.7% cukup (82-86) sebear 28.0% sedang (77-81) sebesar 32.0% dan kurang (72-77) sebesar 9.3%. Hasil analisis dengan menggunakan rumus koefisien korelasi Spearman Rank nilai koefisien korelasi yang diperoleh 0.342 dengan p value sebesar 0.003. Hal ini dapat diketahui bahwa p value alpha sehingga Ho ditolak artinya terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas IV SD Se- Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang dengan interpretasi rendah atau lemah. Berarti tingkat pendidikan orang tua tidak selalu menjadi hubungan terhadap keberhasilan belajar siswa kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. Dengan demikian tingkat pendidikan orang tua tidak selalu menjadi hubungan terhadap keberhasilan belajar siswa kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. Masih ada faktor lain yang mempengaruhi keberhasilan belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.076 IST h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 93 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01856/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PRESTASI BELAJAR
2. PENDIDIKAN DASAR - PERAN ORANG TUA
3. ELEMENTARY EDUCATION

Pembimbing

1. Dimyati ; 2. Murtiningsih

Lampiran Berkas