Skripsi

Pengembangan media CD interaktif subtema 8.3 bangga terhadap daerah tempat tinggalku untuk kelas IV semester 2 sekolah dasar Kota Malang / Bayu Setiawan

Abstrak
ABSTRAK Setiawan Bayu. 2018. Pengembangan Media CD Interaktif Subtema 8.3Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku untuk Kelas IV Semester II Sekolah Dasar Kota Malang. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Sri Sugiharti M.Pd. (II) Drs. H. Suhartono S.Pd M.Pd. Kata Kunci Media Pembelajaran CD Interaktif Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Sekolah Dasar. Media pembelajaran adalah seperangkat bahan yang memuat materi atau isi pembelajaran yang dibutuhkan untuk pembelajaran. Berdasarkan hasil studi pendahuluan di SDN Lesanpuro 03 Kota Malang ditemukan bahwa pembelajaran menggunakan media berbasis komputer belum memadai.Penelitian ini mengembangkanmedia CD interaktif Subtema 8.3Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku untuk kelas IV semester II sekolah dasar kota malang.Peneliti mengambil subtema tersebut karena di dalamnya memuat tentang keuniakan dari daerah malang. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media CD interaktif yang bisa digunakan untuk pembelajaran mandiri dan menyenangkan oleh siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Dick Carey. Langkah-langkah penelitian ini antara lain analisis kebutuhan dan tujuan analisis pembelajaran analisis pebelajar dan konteks memilih dan menentukan KD mengembangkan matriks media pembelajaran mengembangkan story board mengembangkan produk melakukan evaluasi formatif melakukan revisi produk berdasarkan evaluasi formatif dan produk akhir. Hasil pengembangan berupa produk CD interaktif dilengkapi dengan buku petunjuk penggunaan untuk guru dan siswa.Berdasarkan evaluasi formatif kepada ahli media pembelajaran diperoleh rata-rata persentase nilai 84 37%. Dari ahli isi pembelajaran diperoleh rata-rata persentase nilai 92 30%. Evaluasi formatif kepada pengguna diperoleh persentase nilai 95 24%. Dari uji coba siswa diperoleh rata-rata persentase nilai 97%. Uji lapangan pada siswa menunjukkan adanya peningkatan hasil pretes dan postesyaitu sebesar 13 33 poin. Berdasarkan persentase penilaian pada ahli dan uji coba pada siswa CD interaktifsangat menarik dan dapat digunakan dalam pembelajaran mandiri. CDinteraktifbahan pembelajaran ini dapat dijadikanbahan pembelajaranuntuk kelas IV Sekolah Dasar. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan CD interaktif dengan memperbanyak kegiatan belajar berupa permainan yang menuntut siswa untuk aktif berpikir CD interaktif untuk kelas lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.078 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2018.

Deskripsi Fisik

viii, 137 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01893/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN DASAR - PEMBELAJARAN
3. ELEMENTARY EDUCATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sri Sugiarti ; 2. Suhartono

Lampiran Berkas