Skripsi

Alat bantu pengatur grafis untuk memvisualisasikan strategi literasi pada buku teks Bahasa Indonesia kelas VII SMP / Ayun Purwitasari

Abstrak
v RINGKASAN Purwitasari Ayun. 2018. Alat Bantu Pengatur Grafis untuk Memvisualisasikan Strategi Literasi pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII SMP. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Endah Tri Priyatni M.Pd. Kata kunci alat bantu pengatur grafis literasi buku teks SMP Alat bantu pengatur grafis adalah alat bantu visual yang terdapat pada salah satu bahan ajar yaitu buku teks. Dalam buku teks alat bantu pengatur grafis digunakan untuk membantu penerapan strategi literasi. Secara umum tujuan dari alat bantu berwujud grafis ini adalah untuk menjadi panduan bagi siswa memahami dan mengimplementasikan strategi literasi dalam pembelajaran. Alat bantu tersebut penting ada guna membantu siswa meningkatkan literasinya sehingga pemetaan berpikir siswa menjadi tertata. Secara umum fokus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi alat bantu pengatur grafis dalam buku teks bahasa Indonesia kelas VII SMP. Secara khusus penelitian ini mengkaji bentuk alat bantu pengatur grafis dalam tiga tahapan pembelajaran berbasis teks yaitu tahapan pemodelan teks pemecahan masalah bersama dan pemecahan masalah secara mandiri. Kemudian penelitian ini mengkaji fungsi alat bantu pengatur grafis berdasarkan dimensi proses kognitif dalam taksonomi pendidikan. Penelitian ini dikategorikan dalam penelitian dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian berupa analisis dokumen. Data dalam penelitian ini berupa alat bantu pengatur grafis pada buku teks yang mengindikasikan adanya bentuk dan fungsi alat bantu pengatur grafis untuk mengembangkan kemampuan literasi. Sumber data dalam penelitian ini berupa dokumen buku teks Bahasa Indonesia kelas VII SMP edisi revisi 2017. Instrumen penelitian ini berupa lembar panduan pengumpulan data bentuk dan fungsi alat bantu pengatur grafis. Analisis data dilakukan berdasarkan indikator yang relevan dengan bentuk dan fungsi alat bantu pengatur grafis melalui proses identifikasi penyajian dan interpretasi data. Dalam tahapan pemodelan teks terdapat alat bantu pengatur grafis bentuk tabel dan kolom Alat bantu pengatur grafis bentuk tabel dalam tahapan pemodelan teks terbagi menjadi jenis tabel aktivasi pengetahuan latar belakang tabel lima indera tabel perbedaan adik simba masalah solusi siklus tabel perbandingan berpikir-berpasangan-berbagi tahu-ingin-pelajari dan tabel pasangan. Alat bantu pengatur grafis bentuk kolom dalam tahapan pemodelan teks terbagi menjadi kolom aktivasi pengetahuan latar belakang rantai peristiwa siklus hubungan tanya jawab dan kolom persamaan. Dalam tahapan pemecahan masalah bersama terdapat alat bantu pengatur grafis bentuk tabel kolom dan gambar. Alat bantu pengatur grafis bentuk tabel dalam tahapan pemecahan masalah bersama terbagi menjadi tabel berpikir-berpasangan-berbagi dan tabel penilaian. Alat bantu pengatur grafis bentuk kolom dalam tahapan pemecahan masalah bersama terbagi menjadi kolom berpikir-berpasangan-berbagi dan kolom kerja praktik. Alat bantu pengatur grafis vi bentuk gambar dalam tahapan pemecahan masalah bersama terbagi menjadi gambar caption. Dalam tahapan pemecahan masalah secara pribadi terdapat alat bantu pengatur grafis bentuk tabel kolom bagan dan peta konsep. Alat bantu pengatur grafis bentuk tabel dalam tahapan pemecahan secara mandiri terbagi menjadi tabel kerja praktik tabel masalah solusi dan tabel penilaian. Alat bantu pengatur grafis bentuk kolom dalam tahapan pemecahan secara mandiri terbagi menjadi kolom siklus kolom pasangan dan kolom kerja praktik. Alat bantu pengatur grafis bentuk bagan dalam tahapan pemecahan secara mandiri terbagi menjadi bagan kerja praktik. Alat bantu pengatur grafis bentuk peta konsep dalam tahapan pemecahan masalah secara mandiri terbagi menjadi peta konsep pemetaan isi dan peta konsep peta gagasan utama dan gagasan penjelas. Fungsi alat bantu pengatur grafis diklasifikasikan berdasarkan dimensi proses kognitif dalam taksonomi pendidikan. Fungsi tersebut terdiri atas fungsi mengingat memahami mengaplikasikan menganalisis mengevaluasi dan mencipta yang tersebar hampir merata pada alat bantu pengatur grafis yang ditemukan. Setiap fungsi tersebut terbagi menjadi beberapa proses. Dalam fungsi mengingat terdiri atas proses mengingat kembali. Fungsi memahami merupakan fungsi yang paling mendominasi. Fungsi ini terdiri atas proses menafsirkan mengklasifikasikan merangkum dan menyimpulkan. Fungsi mengaplikasikan terdiri atas proses mengeksekusi dan mengimplementasikan. Fungsi menganalisis terdiri atas proses membedakan dan mengorganisasi. Fungsi mengevaluasi terdiri atas proses memeriksa dan mengkritik. Kemudian dalam fungsi mencipta terdiri atas proses merencanakan dan memproduksi. Saran diberikan kepada pendidik dan penulis buku teks. Pendidik dapat mengoptimalkan penggunaan alat bantu pengatur grafis yang terdapat buku teks sehingga keterampilan berpikir siswa menjadi tertata. Hal ini karena setiap bentuk dan jenis alat bantu pengatur grafis mempunyai fungsi yang bertahap dan berkesinambungan. Penulis buku teks dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai acuan untuk menyusun buku teks yang mengembangkan literasi. Selain itu penulis juga dapat mengembangkan alat bantu pengatur grafis yang ketersediaannya dalam buku teks masih sedikit dan menggunakan berbagai bentuk alat bantu pengatur grafis secara proporsional. Penulis juga dapat mengembangkan bentuk dan jenis alat bantu pengatur grafis lain yang belum tersedia dalam buku teks untuk lebih mengembangkan kemampuan literasi siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.221078 PUR a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

xv, 117 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01945/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA INDONESIA - MODEL PEMBELAJARAN - LITERASI
3. INDONESIAN LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Endah Tri Priyatni

Lampiran Berkas