Tesis

Internalisasi nilai-nilai karakter di SDN 1 Dono Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung / Eti Rizki Handayani

Abstrak
vi ABSTRAK Handayani E. R. 2018. Internalisasi Nilai-Nilai Karakter di SDN 1 Dono Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung. Tesis Program Studi Pendidikan Dasar Guru Kelas Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. I Nyoman Sudana Degeng M.Pd. (II) Prof. Dr. Anang Santoso M.Pd. Kata Kunci internalisasi nilai-nilai karakter sekolah dasar Internalisasi nilai karakter dilakukan untuk menanamkan karakter yang baik kepada siswa dengan cara pembiasaan yang dilakukan oleh guru. Guru mempunyai peran menanamkan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas untuk membangun cara pikir dan perilaku peserta didik. Terdapat dua fokus dalam penelitian ini yaitu (1) nilai karakter yang muncul pada tindakan guru untuk menginternalisasi pada peserta didik dan (2) strategi guru dalam internalisasi nilai karakter pada peserta didik di SDN 1 Dono Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data penelitian ini berupa tindakan guru menginternalisasi nilai karakter pada peserta didik kelas satu sebagai perwakilan kelas rendah dan kelas lima sebagai perwakilan kelas tinggi. Data ini diperoleh sebelum pembelajaran selama pembelajaran dan sesudah pembelajaranProsedur pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi wawancara serta studi dokumentasi. Nilai-nilai karakter yang muncul dalam tindakan guru yaitu nilai religius yang muncul yaitu (1) toleransi (2) cinta damai (3) mencintai lingkungan dan (4) percaya diri. Nilai nasionalis yang muncul yaitu (1) unggul (2) berprestasi (3) cinta tanah air (4) menjaga lingkungan (5) taat hukum dan (6) disiplin. Nilai mandiri yang muncul yaitu (1) etos kerja/kerja keras (2) profesional dan (3) kreatif. Nilai gotong royong yang muncul yaitu (1) menghargai (2) kerjasama (3) inklusif (4) tolong menolong (5) solidaritas dan (6) sikap kerelawanan. Nilai integritas yang muncul yaitu (1) kejujuran (2) tanggung jawab dan (3) keteladanan. Strategi guru untuk menginternalisasi nilai karakter di SDN 1 Dono meliputi (1) mengenalkan nilai-nilai karakter pada tahap konsep (pengetahuan) (2) menanamkan pembiasaan nilai-nilai karakter (perasaan) (3) memberi contoh melatih dan membiasakan siswa melakukan nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari (psikomotorik) dan (4) bekerjasama dengan orang tua siswa dengan cara berkomunikasi dalam melakukan pemantauan nilai-nilai kebaikan pada diri peserta didik (habituasi). Berdasarkan hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa internalisasi nilai karakter pada SDN 1 Dono Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung belum sepenuhnya diintegrasikan. Akan tetapi keempat strategi guru untuk menginternalisasi nilai karakter sudah diintegrasikan.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.0114 HAN i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2018.

Deskripsi Fisik

xii, 177 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02066/KI/18

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PENDIDIKAN KARAKTER
2. ELEMENTARY EDUCATION - CHARACTER EDUCATION

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng ; 2. Anang Santoso

Lampiran Berkas