Skripsi

Pengaruh pendidikan ekonomi dalam keluarga dan hasil belajar mata pelajaran Ekonomi terhadap literasi kkeuangan siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Batu / Atika Romadhani

Abstrak
v RINGKASAN Romadhani Atika. 2018. Pengaruh Pendidikan Ekonomi dalam Keluarga dan Hasil Belajar Ekonomi pada Mata Pelajaran Ekonomi Terhadap Literasi Keuangan Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Batu. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Jurusan Ekonomi Pembangunan Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Agung Haryono S.E. M.P. Ak. Kata Kunci literasi keuangan pendidikan ekonomi keluarga hasil belajar Literasi keuangan adalah pengetahuan dasar mengenai keuangan apabila anak tersebut memiliki pengetahuan dasar tentang keuangan maka dia akan mampu mengelola uang dengan baik. Literasi keuangan ini diajarkan sedini mungkin baik itu melalui pendidikan keluarga maupun pendidikan sekolah agar terbentuk suatu karakter pengelolaan keuangan secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji 1) pengaruh pendidikan ekonomi dalam keluarga terhadap literasi keuangan siswa 2) pengaruh hasil belajar ekonomi literasi keuangan siswa dan 3) pengaruh pendidikan ekonomi dalam keluarga dan hasil belajar terhadap literasi keuangan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deksriptif dengan menggunakan analisis regresi linier berganda dan data dianalisis menggunakan program IBM SPSS 22 for windows. Populasi penelitian seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 2 BATU yang berjumlah 121 siswa dan sampel penelitian berjumlah 92 siswa diambil dengan menggunakan teknik propotional random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket tes dan dokumentasi untuk melihat hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil Uji t menunjukkan bahwa pendidikan ekonomi dalam keluarga dan hasil belajar ekonomi berpengaruh secara parsial terhadap literasi keuangan siswa. Uji F hitung menunjukkan bahwa secara simultan pendidikan ekonomi dalam keluarga dan hasil belajar ekonomi mempunyai pengaruh positif secara simultan terhadap literasi keuangan. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa 1) Pendidikan Ekonomi dalam Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap literasi keuangan siswa kelas XI IPS SMAN 2 Batu 2) Hasil belajar ekonomi berpengaruh positif dan signifikan terhadap literasi keuangan siswa kelas XI IPS SMAN 2 Batu dan 3) Pendidikan ekonomi dalam keluarga dan Hasil belajar ekonomi berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap literasi keuangan siswa kelas XI IPS SMAN 2 Batu. Saran dalam penelitian ini adalah siswa diharapkan dapat memiliki literasi keuangan dengan baik sehingga siswa mampu mengaplikasikannnya dalam kehidupan sehari-hari ketika mereka akan berkonsumsi kemudian pendidikan sangat penting bagi seorang siswa untuk lebih memahami mengenai cara mengelola keuangan yang sesuai dengan kebutuhan dan memanfaatkan uang dengan sebaik-baiknya.

Informasi Detail

DDC

Rs 332.024 ROM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2018.

Deskripsi Fisik

xiii, 123 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02166/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. KEUANGAN PRIBADI
2. PERSONAL FINANCE

Pembimbing

1. Agung Haryono

Lampiran Berkas