Tesis

Pengembangan mobile berbasis game based learning pelajaran matematika pokok bahasan bangun ruang sisi datar untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Malang / Ramadhana Agung Pratama

Abstrak
i ABSTRAK Pratama Ramadhana Agung 2018. Pengembangan Mobile Berbasis Game Based Learning Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Malang. Teknologi Pembelajaran Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Saida Ulfa S.T. M.Edu. Ph.D (II) Dr. Dedi Kuswandi M.Pd Kata Kunci Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Game Based learning Matematika Perkembangan media yang termasuk dalam teknologi tidak bisa dipungkiri pada kenyataanya telah masuk dalam setiap lini kehidupan. Tidak banyak dari kita yang tidak mengenal suatu teknologi apalagi yang telah menjadi topik perbincangan sejak beberapa tahun kebelakang sebut saja dengan alat informasi seperti smartphone. Alat tersebut dapat membantu dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Permasalahan yang muncul pada pembelajaran bagaimana siswa perlu menggunakan beberapa teknik belajar yang baru yang dapat memvisualkan dan dapat dibawa kemanapun sehingga dapat mempelajari materi pelajaran dimanapun serta kapanpun seperti pengembangan ini yang memanfaatkan smartphone sebagai media dalam pembelajarannya pada pelajaran matematika dengan pokok bahasan bangun ruang sisi datar. Tujuan pengembangan ini agar mengetahui kevalidan atau kelayakan belajar dengan memanfaatkan smartphone yang lebih dikenal dengan mobile dengan berbasiskan game based learning. Dengan menggunakan model Lee Owens yang terdiri dari lima tahapan yaitu (1) analisis (2) tahap desain (3) tahap pengembangan (4) tahap penerapan (5) tahap evaluasi. Hasil validasi pengembangan media menunjukkan bukti melalui hasil dari ahli media 88% (valid) ahli materi 84% (valid) uji coba perorangan 89% (valid) uji coba kelompok kecil 87% (valid) dan kelompok besar 88% (valid). Kelebihan dari media ini bisa memudahkan siswa dalam belajar setiap saat dan tidak terikat waktu serta media yang bisa digunakan dimana saja. Saran yang diajukan kepada guru agar sekolah dapat mengenalkan pembelajaran mobile ini kepada setiap siswa agar dapat memanfaatkan suatu teknologi sebagai bagian dalam proses belajar.

Informasi Detail

DDC

Rt 516.15078 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program StudiTeknologi Pembalajaran, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 87 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02344/KI/18

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BANGUN RUANG - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BANGUN RUANG - PEMBELAJARAN
3. SPACE GEOMETRY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Saida Ulfa ; 2. Dedi Kuswandi

Lampiran Berkas