Skripsi

Pengaruh digital literacy skills dan kesadaran metakognitif terhadap employability skill siswa SMK Kompetensi Keahlian Multimedia kelas XII se-Kabupaten Madiun / Alfi Maghfiroh

Abstrak
i ABSTRAK Maghfiroh A. 2018. Pengaruh Digital Literacy Skills dan Kesadaran Metakognitif terhadap Employability Skills Siswa SMK Kelas XII Kompetensi Keahlian Multimedia Kabupaten Madiun. Skripsi. Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ir Syaad Patmanthara. M.Pd. Pembimbing (II) Dila Umnia Soraya S.Pd. M.Pd. Kata Kunci digital literacy skills kesadaran metakognitif employability skills multimedia SMK Berdasarkan fakta yang terjadi siswa SMK Negeri di Kabupaten Madiun Kompetensi Keahlian Multimedia tidak bekerja sesuai dengan kompetensi keahlian yang dimiliki namun siswa mempunyai teknologi dan pengetahuan yang mumpuni untuk mencari referensi pekerjaan yang sesuai untuk mendukung employability skills. Sehingga penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui deskripsi digital literacy skills siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Multimedia Se-Kabupaten Madiun (2) Mengetahui deskripsi kesadaran metakognitif siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Multimedia Se-Kabupaten Madiun (3) Mengetahui deskripsi employability skills siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Multimedia Se-Kabupaten Madiun (4) Mengetahui pengaruh digital literacy skills terhadap employability skills siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Multimedia Se-Kabupaten Madiun (5) Mengetahui pengaruh kesadaran metakognitif terhadap employability skills siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Multimedia Se-Kabupaten Madiun (6) Mengetahui pengaruh digital literacy skills dan kesadaran metakognitif terhadap employability skills siswa SMK Negeri Kompetensi Keahlian Multimedia Se-Kabupaten Madiun. Populasi siswa adalah siswa SMK Kabupaten Madiun sebanyak 13 SMK. Kemudian dengan teknik kuota sampling sampel penelitian menjadi 3 SMK yaitu (1) SMK N 1 Wonoasri (2) SMK N 1 Gemarang (3) SMKS PGRI 1 Mejayan yang respondennya berjumlah 113 siswa dan yang memenuhi kuota adalah 100 siswa. Metode penelitian ini yaitu deskriptif korelasional dengan data kuantitatif. Instrument pengambilan data menggunakan angket tertutup. Yang menghasilkan data terdistribusi normal dengan besar 0 661 dan linier kemudian hasil deskriptif yang diperoleh untuk variabel digital literacy skills sebesar 77% dalam kategori baik kesadaran metakognitif 88% dalam kategori baik dan employability skills 88% dalam kategori baik. Dengan korelasi parsial menghasilkan data yang siginifikan positif yang berarti ada pengaruh yang signifikan antara digital literacy skills terhadap employability skills dan ada pengaruh yang signifikan antara kesadaran metakognitif terhadap employability skills siswa SMK Kelas XII Kompetensi Keahlian Multimedia Kabupaten Madiun. Kemudian dengan uji F menghasilkan data yang signifikan positif yang berarti ada pengaruh yang positif dan signifikan antara digital literacy skills dan kesadaran metakognitif terhadap employability skills siswa SMK Kelas XII Kompetensi Keahlian Multimedia Kabupaten Madiun. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa SMK di Kabupaten Madiun memerlukan perhatian untuk mengawasi kinerja siswa agar mampu melakukan literasi dengan baik dan dibutuhkan kesadaran metakognitif agar siswa mampu menyadari manfaat digital bagaimana ia harus menggunakan kemampuan digitalnya untuk mencari informasi penyelesaian masalah dengan baik dan benar sehingga mempunyai pengetahuan digital yang baik dan kesadaran metakognitif yang baik dan mampu memilih pekerjaan yang sesuai dengan kompetensi keahlian yang dimiliki mempunyai kreatifitas yang tinggi sesuai dengan kemampuan yang dimiliki sehingga mampu menghasilkan gaji yang sama dengan pekerjaan lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.7078 MAG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 139 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02368/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. MULTIMEDIA - PRESTASI BELAJAR
2. MULTIMEDIA - MEDIA PEMBELAJARAN
3. MULTIMEDIA - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Syaad Patmanthara ; 2. Dila Umnia Soraya

Lampiran Berkas