Skripsi

Persuasi dalam teks pidato karya siswa kelas IX SMP Negeri 15 Malang / Dina Trisnawati

Abstrak
RINGKASAN Trisnawati D. 2018. Persuasi dalam Teks Pidato Karya Siswa Kelas IX SMP Negeri 15 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Prof. Dr. Wahyudi Siswanto M.Pd Kata Kunci teks pidato persuasi ajakan. Teks Pidato merupakan bentuk komunikasi yang berupa teks untuk mengungkapkan suatu gagasan pokok atau pikiran tentang beberapa hal kepada orang lain. Pidato yang baik dan benar bisa memberikan kesan yang positif. Persuasi merupakan salah satu strategi yang dapat digunakan agar pesan yang ingin disampaikan dapat dipahami dan diyakini oleh orang lain. Persuasi tersebut berupa ajakan atau motivasi yang diberikan kepada orang lain. Pembelajaran teks pidato yang mengandung unsur persuasi diajarkan di SMP Negeri 15 Malang agar siswa dapat menulis pidato dengan baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang datanya diperoleh dari kata-kata. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif dan kegiatannya berupa analisis teks. Pendekatan ini dipilih karena data penelitian ini berupa persuasi dan sumber data yang dikumpulkan berupa dokumen yakni teks pidato. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur persuasi dalam teks pidato karya siswa model persuasi dalam teks pidato karya siswa dan teknik persuasi dalam teks pidato karya siswa kelas IX SMP Negeri 15 Malang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi penyampaian pesan persuasi dalam teks pidato karya siswa kelas IX SMP Negeri 15 Malang terdapat pesan persuasi yang diungkapkan secara tersurat dan tersirat. Kemudian terdapat siswa yang memberi satu pesan serta terdapat siswa yang memberi lebih dari satu pesan persuasi. Siswa dapat memberi pesan persuasi sesuai dengan tema yang telah ditetapkan yakni adiwiyata dan pencemaran lingkungan. Model persuasi dalam teks pidato karya siswa kelas IX SMP Negeri 15 Malang menunjukkan bahwa siswa dapat memberi pesan persuasi dengan menggunakan model heuristik karena siswa lebih banyak memberi pesan dengan model yang sederhana. Teknik persuasi dalam teks pidato karya siswa kelas IX SMP Negeri 15 Malang menunjukkan bahwa siswa dapat memberi pesan persuasi dengan menggunakan teknik integrasi. Dalam pesan tersebut telah terbukti bahwa siswa berhasil mengajak dengan menggunakan perkataan kita . Peneliti mengajukan saran kepada tiga pihak yaitu guru siswa dan peneliti lain. Bagi guru disarankan untuk menyampaikan materi teks pidato dengan contoh langsung di sekitar lingkungan sekolah agar lebih mudah memahami. Guru disarankan untuk sering memberikan tugas secara terbimbing agar siswa bisa menulis teks pidato yang mengandung unsur persuasi dengan baik dan benar. Bagi siswa disarankan untuk banyak membaca dan berlatih menulis agar mempunyai banyak referensi. Bagi peneliti lain yang ingin meneliti dengan topik yang sama disarankan dapat menggunakan jenis peneliti yang lain misalnya menggunakan penelitian kuantitatif. Jika menggunakan penelitian kuantitatif peneliti menyarankan untuk meneliti berdasarkan pengaruh penggunaan metode atau media dalam pembelajaran menulis teks pidato yang mengandung persuasi.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.51 TRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

xiii, 75 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02321/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - PIDATO
2. INDONESIA LANGUAGE - SPEECH

Pembimbing

1. Wahyudi Siswanto

Lampiran Berkas