Skripsi

Pengembangan Modul Elektronik Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan Kelas X Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMKN 2 Bojonegoro / Adi Priatmoko

Abstrak
ABSTRAK Priatmoko Adi. 2018. Pengembangan Modul Elektronik Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan Kelas X Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMKN 2 Bojonegoro. Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan. Jurusan Teknik Sipil. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. R.M. Sugandi S.T. M.T (II) Drs. Priyono M.Pd Kata Kunci Pengembangan Modul Elektonik Konstruksi Bangunan Implementasi kurikulum 2013 edisi revisi masih memerlukan bahan ajar yang relevan pada mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan di SMKN 2 Bojonegoro. Banyak siswa kompetensi keahlian Teknik Gambar Bangunan yang sekarang berubah menjadi Desain Permodelan dan Informasi Bangunan melakukan PKL pada konsultan perencana. Siswa yang melakukan PKL pada konsultan perencana masih memiliki pengetahuan yang kurang terhadap gambar konstruksi bangunan. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan modul elektronik mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan kelas X kompetensi keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (2) menguji kelayakan modul elektronik melalui validasi dari validator ahli media dan validator ahli materi (3) mengetahui respon pengguna terkait penggunaan modul elektronik melalui uji coba produk dalam sempel kecil. Langkah penyusunan modul elektronik yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini menggunakan model rancangan pengembangan R2D2 (Recursive Reflective Design and Development. Desain pengembangan produk ini mengikuti tahapan sebagai berikut (1) pendefinisian (2) perancangan dan pengembangan (3) penyebarluasan. Dalam penelitian dan pengembangan ini dilakukan uji coba untuk mengetahui kelayakan dari pengembangan produk dari validator ahli media dan validator ahli materi serta mengetahui respon siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan di SMKN 2 Bojonegoro yang telah melakukan PKL terhadap produk. Data yang dihasilkan dari penelitian ini adalah data kuantitatif dari validator ahli dan respon siswa serta data kualitatif dari saran validator ahli kedua data tersebut dianalisis secara deskriptif. Data tersebut diperoleh dari pengisian instrumen yang dikembangkan dari kriteria penilian modul setelah diberikan modul elektronik. Hasil uji validitas dan reliabilitas instrumen untuk siswa didapat r hitung r tabel (valid) dari 17 pertanyaan dan alpha 0 992 0 7 (reliabel). Simpulan hasil Penelitian dan Pengembangan ini adalah sebagai berikut (1) modul elektonik Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan yang dikembangkan dengan mengikuti tahapan pendefinisian perancangan dan pengembangan dan penyebarluasan serta disusun berdasarkan kriteria penulisan modul. (2) modul elektronik Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan yang telah dikembangkan menurut penilaian ahli media memperoleh nilai 80 682% kategori sangat valid menurut penilaian ahli materi 1 memperoleh nilai 70 455% kategori cukup valid dan menurut penilaian ahli materi 2 memperoleh nilai 79 545% kategori sangat valid . (3) modul elektronik Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan yang telah dikembangkan menurut respon pengguna memperoleh hasil penilaian aspek kegrafikan 87% aspek kebahasaan 86% dan aspek materi 84%.

Informasi Detail

DDC

Rs 690.078 PRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2018.

Deskripsi Fisik

xi, 98 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02446/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018

Subjek

1. DESAIN BANGUNAN-MODUL PEMBELAJARAN
2. BUILDING DESIGN-STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sugandi ; 2. Priyono

Lampiran Berkas