Skripsi

Proses perubahan status madrasah swasta menjadi madrasah negeri (studi kasus di MAN 2 Malang) / Ahmad Tohirin

Abstrak
RINGKASAN Tohirin Ahmad. 2018. Proses Perubahan Status Madrasah Swasta Menjadi Madrasah Negeri (Studi Kasus di MAN 2 Malang). Skripsi Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Mustiningsih M.Pd (II) Dr. H. Sultoni M.Pd. Kata Kunci proses perubahan status organisasi madrasah. Perubahan dalam dunia manajemen dialami oleh organisasi akibat beberapa faktor pendorong baik secara eksternal maupun internal. Sekolah sebagai organisasi akan menghadapi tantangan-tantangan perubahan. Tanpa perubahan yang memadai suatu organisasi tidak akan bertahan lama. Perubahan yang dimaksud merupakan pergeseran dari keadaan sekarang suatu organisasi menuju pada keadaan yang diinginkan di masa yang akan datang guna meningkatkan efektivitas dan efisiensi. Lembaga dan sumber daya yang terkait harus dapat menyesuaikan diri agar mereka dapat menjaga eksistensinya. Untuk dapat melakukan suatu perubahan organisasi perlu melihat kondisi lingkungan di sekitarnya sebagai kekuatan yang mempengaruhi strategi organisasi dalam jangka panjang. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan dasar pelaksanaan perubahan status madrasah swasta menjadi negeri di MAN 2 Malang (2) mendeskripsikan proses pelaksanaan perubahan status madrasah swasta menjadi negeri di MAN 2 Malang (3) mendeskripsikan penataan status madrasah terhadap guru dan tenaga kependidikan di MAN 2 Malang (4) mendeskripsikan penataan sarana dan prasarana setelah menjadi MAN 2 Malang (5) mendeskripsikan dampak perubahan status madrasah setelah menjadi MAN 2 Malang. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kualitatif yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menggali informasi secara mendalam terhadap fenomena mengenai perubahan status madrasah. Desain jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Dalam model penelitian ini peneliti berperan sebagai instrumen kunci. Subjek penelitian terdiri dari tiga orang guru satu tenaga kependidikan satu siswa dua orang komite dan satu warga sekitar madrasah. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah informasi yang disampaikan oleh subjek penelitian pada saat wawancara pengamatan dan dokumentasi yang berkaitan dengan proses perubahan status madrasah. Setelah data tersebut terkumpul kemudian dilakukan pengecekan keabsahan data dengan metode triangulasi. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa (1) Perubahan status madrasah berdasarkan SK Nomor 49 Tahun 2009 tentang penetapan 59 Madrasah Aliyah Negeri. Ide/ gagasan dasar dilakukannya perubahan status madrasah di MAN 2 Malang yaitu pertama di wilayah Kecamatan Turen belum ada madrasah aliyah yang berstatus negeri. Kedua meningkatkan daya saing antar sekolah. Dan ketiga dana madrasah yang kurang memadai (2) Proses pelaksanaan perubahan status madrasah yang pertama adalah tahap perencanaan yaitu Kepala MAN 2 Malang mengadakan rapat bersama guru pengurus dan juga tokoh masyarakat untuk membahas terkait perubahan status madrasah. Kedua adalah pelaksanaan yaitu melengkapi persyaratan yang telah ditentukan. Dilanjutkan dengan pengajuan proposal penegerian kepada Kementerian Agama Kabupaten Kementerian Agama Provinsi dan Dirjen Pendidikan Madrasah secara bertahap. Selanjutnya Direktorat Jenderal Pendidikan Madrasah melaksanakan verifikasi ke masing-masing madrasah dan setelah itu SK (Surat Keputusan) status madrasah turun. Tahap ketiga pemantauan madrasah memantau perkembangan proses perubahan status madrasah mulai dari proposal diajukan ke Kementerian Agama hingga SK turun. Dan kelima tahap pembekuan yaitu MAN 2 Malang melaksanakan launching penegerian mengubah stempel dan kop madrasah penunjukan kepala madrasah baru oleh Kepala Kementerian Agama Kabupaten dan madrasah memperoleh 3 guru DPK (3) Penataan terhadap guru dan tenaga kependidikan yaitu status guru dan tenaga kependidikan saat madrasah berstatus swasta sampai berstatus negeri status gurunya tidak mengalami perubahan. Perubahan yang terjadi pada guru yaitu perubahan SK tugas guru dan intensitas pelatihan guru lebih sering. Perubahan pada tenaga kependidikan yaitu terdapat tenaga kependidikan yang dulu berkualifikasi SMA sekarang sudah S1 adanya tenaga kependidikan yang berubah menjadi guru dan intensitas pelatihan lebih sering dibandingkan saat berstatus swasta (4) Penataan sarana dan prasarana lebih pada perubahan lokasi madrasah. Faktor penunjang yaitu tempat yang luas dan lokasi yang nyaman dan faktor penghambat yaitu pemborong yang tidak bertanggungjawab. Lokasi yang lama ditempati oleh MIPN Miftahul Huda Turen (5) Dampak positif dapat dirasakan oleh berbagai pihak yaitu madrasah guru siswa (alumni) pengurus dan masyarakat. Dampak negatif dari perubahan status madrasah di MAN 2 Malang yaitu secara finansial pengurus merasa kehilangan karena kepemilikan sarana dan prasarana diambil alih oleh pemerintah. Berdasarkan kesimpulan atau hasil temuan penelitian dikemukakan saran untuk pihak-pihak terkait yaitu (1) Kepala Kementerian Agama Kabupaten Malang lebih memperhatikan perkembangan MAN 2 Malang sebagai madrasah yang baru melaksanakan perubahan status madrasah dan memberikan penghargaan bagi guru yang berjuang saat madrasah masih berstatus swasta (2) Kepala MAN 2 Malang disarankan untuk selalu menghormati perjuangan kepala madrasah sebelumnya dalam memperjuangkan perubahan status madrasah dengan terus menciptakan inovasi-inovasi guna mengembangkan MAN 2 Malang dan terus menjalin hubungan yang baik antar kepala dengan warga madrasah (3) Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan diharapkan lebih mengkaji tentang manajemen perubahan organisasional sehingga dapat menambah referensi untuk matakuliah Manajemen Perubahan dan penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran dengan melihat perbandingan antar teori yang diperoleh dengan kenyataan yang ada di lapangan berkaitan dengan perubahan status madrasah (4) Peneliti lain agar melanjutkan penelitian di MAN 2 Malang dengan membahas aspek yang lain seperti perubahan budaya organisasi sebagai hasil dari perubahan status madrasah.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.2 TOH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2018.

Deskripsi Fisik

xiii, 220 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02615/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018

Subjek

1. ADMINISTRASI PENDIDIKAN
2. EDUCATIONAL ADMINISTRATION

Pembimbing

1. Mustiningsih ; 2. Sultoni

Lampiran Berkas