Gaya APA
Mahanani, Intan. (2018).
Pengaruh pembelajaran berbasis inkuiri dengan konteks isu-isu sosiosaintifik terhadap keterampilan berpikir kritis dan scientific explanation siswa pada materi Laju Reaksi / Intan Mahanani (Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia.
Gaya Chicago
Mahanani, Intan.
Pengaruh pembelajaran berbasis inkuiri dengan konteks isu-isu sosiosaintifik terhadap keterampilan berpikir kritis dan scientific explanation siswa pada materi Laju Reaksi / Intan Mahanani.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2018.
Tesis.
Gaya MLA
Mahanani, Intan.
Pengaruh pembelajaran berbasis inkuiri dengan konteks isu-isu sosiosaintifik terhadap keterampilan berpikir kritis dan scientific explanation siswa pada materi Laju Reaksi / Intan Mahanani.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2018.
Tesis.
Gaya Turabian
Mahanani, Intan.
Pengaruh pembelajaran berbasis inkuiri dengan konteks isu-isu sosiosaintifik terhadap keterampilan berpikir kritis dan scientific explanation siswa pada materi Laju Reaksi / Intan Mahanani.
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia,
2018.
Tesis.