Skripsi

Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan disiplin belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Ekonomi kelas X IPS SMA Negeri 9 Malang / Latiful Rohman

Abstrak
vi RINGKASAN Rohman Latiful. 2018. Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Negeri 9 Malang. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing Drs. Ir. Yohanes Hadi Soesilo S.Th. M.Div. M.E. Kata kunci Pemanfaataan Perpustakaan Sekolah Disiplin Belajar Hasil Belajar. Perubahan perilaku siswa dalam belajar juga memerlukan fasilitas untuk menunjang pengetahuan dan juga informasi. Tolak ukur dalam mencapai keberhasilan siswa setelah melakukan kegiatan belajar adalah hasil belajar yang diperoleh siswa. Faktor ekstenal yang dapat mempengaruhi keberhasilan siswa adalah fasilitas di sekolah salah satunya pemanfaatan perpustakaan sekolah. Fasilitas belajar di lingkungan sekolah dapat dimanfaatkan untuk mencari kebutuhan informasi yang digunakan menunjang keberhasilan hasil belajar siswa. Faktor internal yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa adalah disiplin belajar. Siswa yang memiliki disiplin belajar baik akan merasa bahwa disiplin merupakan kebutuhan utama dalam belajarnya sehingga disiplin tersebut berasal dari kesadaran diri siswa tanpa ada unsur paksaan. Kesadaran tersebut siswa akan memiliki tingkat disiplin yang baik sehingga berpengaruh terhadap hasil belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas X IPS SMA Negeri 9 Malang baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksplanasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 9 Malang yang berjumlah 102 siswa dan diperoleh sampel sebanyak 81 sampel siswa. Pengambilan sampel digunakan teknik random sampling. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskripstif uji asumsi klasik analasis regresi linier berganda uji hipotesis sumbangan efektif dan koefisien determinasi (R2) dengan bantuan komputer program SPSS 16.00 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas X IPS SMA Negeri 9 Malang baik secara parsial maupun simultan. Berdasarkan kesimpulan penelitian maka saran sebagai berikut sekolah diharapkan membuat sistem manajemen pemanfaatan perpustakaan sekolah bagi siswa untuk memperoleh sumber belajar yang relevan. Bagi guru diharapkan perlu mengadakan pembelajaran di perpustakaan sekolah atau menugaskan siswa untuk mencari refrensi di perpustakaan sekolah agar siswa terbiasa mengunjungi dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah. Guru juga memberikan masukan dan arahan agar siswa lebih displin serta memberikan sanksi kepada siswa yang kurang disiplin. Bagi peneliti lain diharapkan untuk meneliti hasil belajar siswa dengan sudut pandang aspek dan latar belakang yang berbeda serta menggunakan variabel lainnya sehingga dapat diketahui apa saja yang mempengaruhi hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 ROH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2018.

Deskripsi Fisik

xiv, 158 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02744/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Yohanes Hadi Soesilo

Lampiran Berkas