Tesis

Keefektifan biblio edukasi untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan belajar mandiri siswa Madrasah Aliyah Salafiyah Sidoarjo / Siti Khuyiroh

Abstrak
ABSTRAK Khuyiroh Siti. 2018. Keefektifan Biblio Edukasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pengelolaan Belajar Mandiri Siswa Madrasah Aliyah Salafiyah Sidoarjo. Tesis Program Studi Bimbingan dan Konseling Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing. (I) Dr. Triyono M.Pd. (2) Dr. Moh.Irtadji M.Si. Kata Kunci biblio edukasi pengelolaan belajar mandiri siswa Madrasah Aliyah. Penelitian ini berdasarkan pada fenomena yang terjadi di Madrasah Aliyah Salafiyah Sidoarjo mengenai rendahnya pengelolaan belajar mandiri siswa. Permasalahan tersebut sudah berusaha diselesaikan agar perkembangan setiap konseli bisa berkembang optimal sesuai dengan kemampuannya namun belum sepenuhnya dapat diselesaikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan biblio edukasi untuk meningkatkan pengelolaan belajar mandiri siswa Madrasah Aliyah Salafiyah Sidoarjo. Rancangan penelitian ini menggunakan pretest and posttest control group design. Berdasarkan hasil pengukuran skala pengelolaan belajar mandiri siswa terdapat enam belas siswa yang mengalami rendahnya pengelolaan belajar mandiri sisanya masuk ke dalam kategori sedang dan tinggi. Setelah pengukuran peneliti memilih subjek penelitian untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol secara random. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini skala pengelolaan belajar mandiri siswa. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai Zhitung yaitu -2.534 dan Asymp. Sig (2-tailed) 0.011

Informasi Detail

DDC

Rt 371.3943 KHU k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan Dan Konseling, 2018.

Deskripsi Fisik

xiv, 101 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02720/KI/18

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. METODE BELAJAR MANDIRI
2. METHODS OF INDEPENDENT STUDY

Pembimbing

1. Triyono ; 2. Moh. Irtadji

Lampiran Berkas