Skripsi

Pengaruh faktor intern dan ekstern terhadap hasil belajar kognitif pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran kelas X SMK Negeri 2 Blitar / Falak Hena Al Fitroh

Abstrak
i ABSTRAK Alfitroh Falak Hena 2018. Pengaruh Faktor Intern dan Ekstern Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X Pemasaran pada Mata Pelajaran Perencanaan Pemasaran Di SMK Negeri 2 Blitar. Skripsi. Jurusan Manajemen. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Hj. Suwarni M.Si Kata Kunci Faktor Intern dan Ekstern Hasil Belajar Kognitif Siswa. Pendidikan tidak pernah terlepas dari kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa. Salah satu faktor yang menunjang hasil belajar siswa adalah kegiatan belajar siswa. Terdapat beberapa kelompok faktor yang mempengaruhi hasil belajar tetapi dapat digolongkan menjadi 2 kelompok yaitu faktor intern dan ekstern. Faktor intern merupakan faktor yang berasal dari dalam diri seseorang meliputi faktor jasmaniah yang terdiri dari kondisi kesehatan dan cacat tubuh sedangkan faktor psikologis terdiri dari intelegensi perhatian minat bakat dan motif. Faktor ekstern merupakan faktor yang berasal dari luar diri seseorang meliputi faktor keluarga yang terdiri dari cara orangtua mendidik relasi antaranggota keluarga suasana rumah dan keadaan ekonomi keluarga lalu faktor sekolah meliputi guru kurikulum sarana sekolah dan alokasi waktu. Faktor masyarakat meliputi media massa teman bergaul dan kegiatan siswa dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh faktor intern (X1) faktor ekstern (X2) terhadap hasil belajar kognitif siswa (Y) baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Blitar. Jenis Penelitian ini termasuk dalam penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Pemasaran SMK Negeri 2 Blitar yang berjumlah 113 siswa. Jumlah pengambilan sampel dalam penelitian ini sebanyak 87 siswa dengan menggunakan rumus slovin dengan teknik random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa kuisioner. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif dan regresi linier berganda data diolah dengan software SPSS 16.0. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) Siswa kelas X Pemasaran SMK Negeri 2 Blitar memiliki rata-rata distribusi faktor intern dan ekstern yang baik dan memiliki nilai rata-rata yang cukup baik (2) Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan faktor intern dan ekstern secara parsial terhadap hasil belajar siswa (3) Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan faktor intern dan ekstern secara simultan terhadap hasil belajar siswa. Saran daripenelitianini adalah (1) Bagi SMK Negeri 2 Blitar diharapkan mempertahankan dan bahkan bisa meningkatkan lingkungan sekolah menjadi lebih kondusif dan menyenangkan bagi kegiatan pembelajaran terkait cara mengajar guru dan sarana sekolah sehingga dapat mendukung aktivitas belajar siswa (2) Bagi Guru SMK Negeri 2 Blitardiharapkandapat memberikan model belajar yang menyenangkan sehingga siswa dapat lebih bersemangat dalam belajarmatapelajaranperencanaanpemasaranterutamastrategibelajardanpembelajarandikelas agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa (3) BagiPeneliti selanjutnya diharapkan mampu mengembangkan penelitian terutama dalam ii meneliti tentang faktor intern dan ekstern belajar dengan menggunakan variabel lain. Sehingga bisa dijadikan evaluasi untuk sekolah lain agar bisa maju dan berkembang untuk bisa lebih baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.8076 FIT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2018.

Deskripsi Fisik

xi, 143 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02747/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018

Subjek

1. MANAJEMEN PEMASARAN - PRESTASI BELAJAR
2. MANAJEMEN PEMASARAN - PEMBELAJARAN
3. MANAGEMENT OF MARKETING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Suwarni

Lampiran Berkas