Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis game edukasi pada mata pelajaran Pemrograman berorientasi objek di SMK Negeri 8 Malang / Ulfa Agustina

Abstrak
ABSTRAK Agustina Ulfa.2018. Pengembangan Media PembelajaranBerbasisGame EdukasiPada Mata PelajaranPemrogramanBerorientasiObjek Di SMK Negeri 8 Malang. Skripsi Prodi S1 PendidikanTeknikInformatika JurusanTeknikElektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) HeruWahyuHerwanto S.T. M.Kom (2) Dr.Eng. AnikNurHandayani S.T. M.T. Kata kunci Media pembelajaran Game edukasi PemrogramanBerorientasiObjek Berdasarkanobservasi di SMK Negei 8 Malang didapatkanbeberapapermasalahan dimanasiswamenyatakanbahwamatapelajaranPemrogramanBerorientasiObjeksukaratausulitdipelajari. Hal tersebutdapatdilihatdari 27 siswa sebesar 70% siswamenyatakanbahwa proses pembelajaran di kelasmasihkurangmenarik. Hal tersebutdapatmemicusiswauntukmelakukanhal yang lain sepertibermainhandphone. Selainitu tidaksemuasiswamemlikiperangkat personal seperti laptop untukmembantu proses pembelajaranbaik di sekolahmaupun di luarsekolah. Penelitianinibertujuanuntuk 1) mengembangkan media pembelajaranberbasisgame edukasi yang menarikpadaplatformAndroidsebagai media alternatifpadamatapeleajaranPemrogramanBerorientasiObjek 2) mengujikelayakan media pembelajaranberbasisgame edukasipadamatapelajaranPemrogramanBerorientasiObjek. Metodepengembangan yang diterapkandalampenelitianinimenggunakan model penelitiandanpengembanganolehSugiyono. Model inimenggunakan 9 langkahyaitu (1) potensidanmasalah (2) pengumpulan data (3) desainproduk (4) validasidesain (5) revisidesain (6) ujicobaproduk (7) revisiproduk (8) ujicobapemakaian (9) revisiproduk. Media pembelajaranberbasisgame edukasiinikemudiandiujicobakepadaahli media ahlimateri dan 40 siswakelas XII KompetensiKeahlianRekayasaPerangkatLunak SMK Negeri 8 Malang. Pengumpulan data dalampenelitiaaninimenggunakankuesionerdengan 4 skala. Hasilanalisis data digunakanuntukmengetahuikelayakan media pembelajaranberbasisgame edukasi. Produk yang dihasilkanpadapeneliatiandanpengembanganiniberupa media pembelajanberbasisgame edukasi Java Build.Setelahdilakukananalisa data diperolehhasilpersentasekelayakan media pembelajarandariahli media 88 04% ahlimateri 88 00% ujicobakelompokkecil 80 10% danujicobalapangan 81 64%. Rata-rata keseluruhanpersentaseahli media ahlimateri ujicobakelompokkecildanujicobalapanganadalah 84 42%. BerdasarkankriteriakelayakanprodukmenurutArikunto media pembelajaranberbasisgame edukasi Java BuildinidinyatakanSangatLayakuntukdigunakansebagai media pembelajaranpadamatapelajaranPemrogramanBerorientasiObjek.

Informasi Detail

DDC

Rs 005.10785 AGU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2018.

Deskripsi Fisik

xi, 127 Lembar :il.,tab.,30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02793/KI/18

Edisi

Skripsi(Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PEMROGRAMAN -MEDIA PEMBELAJARAN
2. PROGRAMING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Heru Wahyu H ; 2. Anik Nur Handayani

Lampiran Berkas