Skripsi

Pengembangan media video pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan sex education bagi peserta didik tunarungu di SDLB-B YPTB Kota Malang / Nur Latifah Hanum

Abstrak
ABSTRAK Hanum Nur Latifah. 2018. Pengembangan Media Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pengetahuan Sex Education bagi Peserta Didik Tunarungu di SDLB-B YPTB Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Unversitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Abdul Huda M.Pd (II) dr. Agung Kurniawan M.Kes. Kata Kunci Tunarungu Sex Education Menstruasi Tunarungu merupakan salah satu anak berkebutuhan khusus yang juga berhak memperoleh pendidikan yang layak dan bermutu. Namun dalam proses pembelajaran peserta didik tunarungu seringkali salah dalam memaknai informasi atau materi yang diberikan oleh guru terlebih jika materi yang diberikan berkaitan dengan sesuatu yang abstrak seperti menstruasi sehingga dalam penyampaiannya memerlukan media yang dapat memudahkan tunarungu untuk meningkatkan pengetahuannya tentang pendidikan seks khususnya menstruasi. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah membuat produk berupa media video pembelajaran berbasis audio-visual dengan judul Cakap Hadapi Menstruasi bagi peserta didik tunarungu. Pengembangan produk dilaksanakan dengan metode adaptasi dari Borg dan Gall yaitu (1) Penelitian dan pengumpulan data (2) Perencanaan (3) Pengembangan desain produk awal (4) Validasi produk awal (5) Revisi produk awal (6) Uji coba lapangan dan (7) Revisi produk akhir. Validasi produk dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Uji coba dilaksanakan dengan sasaran peserta didik tunarungu di SDLB-B YPTB Kota Malang yang telah mengalami menstruasi. Instrumen pengumpulan data adalah angket untuk validasi dan tes untuk uji coba. Hasil pengembangan telah menunjukkan bahwa produk berupa media video pembelajaran Cakap Hadapi Menstruasi layak untuk digunakan bagi peserta didik tunarungu di SDLB-B YPTB Kota Malang yang telah mengalami menstruasi. Hasil pengembangan diperoleh melalui angket validasi dengan skor maksimal 4 dan skor minimal 1. Skor validasi ahli media adalah 96% (sangat layak digunakan). Skor validasi ahli materi adalah 97% (sangat layak digunakan). Sedangkan hasil implementasi menyebutkan skor rata-rata seluruh peserta didik pada pre-test adalah 42 dan pada post-test adalah 91 sehingga produk yang dikembangkan sudah efektif digunakan. Saran bagi guru media ini dapat digunakan untuk mempermudah penyampaian materi tentang mesntruasi. Dalam cakupan yang luas media pembelajaran ini dapat digunakan sebagai materi pelajaran PJOK dan IPA tentang kesehatan reproduksi. Saran bagi peserta didik supaya mempraktikkan beberapa materi dalam video yaitu cara memilih pembalut cara mengatasi dismenorea dan cara menjaga kebersihan organ reproduksi. Peserta didik harus bertanya apabila ada materi yang belum dimengerti.Saran diseminasi yaitu supaya produk disampaikan ke sasaran yang lebih luas.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.9044327 HAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2018.

Deskripsi Fisik

x, 102 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03017/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PENDIDIKAN SEKS (PENDIDIKAN LUAR BIASA)
2. SEX EDUCATION (SPECIAL EDUCATION)

Pembimbing

1. Abdul Huda ; 2. Agung Kurniawan

Lampiran Berkas