Skripsi

Peningkatan hasil belajar matematika materi keliling dan luas bangun datar melalui model Group Investigation (GI) pada siswa kelas IV SDN 01 Pakel Kabupaten Tulungagung / Dimas Candra Dwijayanto

Abstrak
RINGKASAN Dwijayanto Dimas Candra. 2018. PeningkatanPembelajaranMatematikaMateriKelilingdanLuasBangunDatarMelalui Model Group Investigation di Kelas IV SDN 01 Pakel KabupatenTulungagung. Skripsi Program SarjanaPendidikanGuru Sekolah DasardanPraSekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. AlifMudiono M.Pd. (II) Dra. Hj. Sri Murdiyah M.Pd. Kata Kunci peningkatanhasilbelajar kelilingdanluas bangundatar group investigation Hasilobservasidanwawancarapada proses pembelajaranpadasiswakelas IV SDN 01 PakelKabupatenTulungagung materi di sekitardanluasbangunandatar adamasalah (1) guru menggunakan model tradisional (2) guru tidakmenggunakan media pembelajaran (3) siswamasihpasifdalampembelajaran (4) guru tidakmembentukkelompokbelajar (5) hasilbelajarsiswamenemukanbahwadari 12 siswaada 9 siswa yang mendapatnilai65. Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanpenerapan model Group Investigation danpeningkatanhasilbelajarsiswakelas IV SDN 01 PakelTulungagungmelalui model Group Investigation. Pendekatan yang digunakanadalahpendekatankualitatifdenganjenispenelitiantindakankelas. Data yang digunakanadalah data pelaksanaanpembelajarandanhasilbelajarsiswa yang dilakukanselama 2 siklus. Penelitiandilakukandalam 4 tahap yaituperencanaan pelaksanaan observasidanrefleksi. Pengumpulan data menggunakanteknikobservasi wawancara tes dokumentasidancatatanlapangan. Hasilnyamenunjukkanpeningkatanaktivitas guru aktivitassiswa danhasilbelajar. Padasikluspertamaaktivitas guru mendapat 80 95% dansiklus II menghasilkan 97 61%. Sedangkanaktivitassiswapadasiklus I mendapatkan 80 55% dansiklus II mendapatkan 97 22%. Rata-rata skorpra-tindakansiswahanya 43 75meningkatmenjadi 66 14 dalamsiklus I kemudianmeningkatlagimenjadi 94 8 padasiklus II. Sementaraitu penguasaanbelajarsiswapadasiklus I menghasilkan 70 85% dansiklus II menghasilkan 100%. Hasilpenelitian dapatdisimpulkanbahwapenerapan model Group Investigation dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamatapelajaranmatematikamaterikelilingdanluasbangundatar. Olehkarenaitu disarankanbagi guru untukmenggunakan model Group Investigation dalampembelajaranmatematikauntukmeningkatkanhasilbelajarsiswa di SDN 01 PakelTulungagung.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.76076 DWI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2018.

Deskripsi Fisik

x, 185 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03004/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - BANGUN DATAR - PRESTASI BELAJAR
2. PENDIDIKAN DASAR - BANGUN DATAR - MODEL PEMBELAJARAN
3. ELEMENTARY EDUCATION - FLAT FIELD - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Alif Mudiono ; 2. Sri Murdiyah

Lampiran Berkas