Tesis

Pengembangan modul berbasis potensi lokal bermuatan pendidikan karakter melalui PBL untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir ktitis siswa / Nur Asmaul Khusna

Abstrak
v RINGKASAN Khusna Nur. Asmaul. 2018. Pengembangan Modul Berbasis Potensi Lokal Bermuatan Pendidikan Karakter Melalui PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Tesis Jurusan Pendidikan Biologi Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hj. Sri Endah Indriwati M. Pd. (II) Betty Lukiati M.S. Kata Kunci modul potensi lokal pendidikan karakter PBL hasil belajar keterampilan berpikir kritis Kurikulum 2013 menghendaki proses pembelajaran yang aktif interaktif menantang dan mampu mengembangkan kompetensi peserta didik. Guru bukanlah sebagai sumber informasi yang utama tetapi siswa sebagai pebelajar yang aktif untuk mencari tahu untuk membangun konsep belajar secara mandiri. Hasil wawancara dengan guru Biologi diperoleh informasi bahwa sumber belajar siswa hanya sebatas buku paket Biologi dan LKS yang proses penggunaannya membutuhkan bimbingan dari guru secara penuh materi kurang kontekstual dan kurang lengkap sehingga pencapaian hasil belajar siswa

Informasi Detail

DDC

Rt 570.76 KHU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2018.

Deskripsi Fisik

xiii, 260 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02957/KI/18

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018

Subjek

1, BIOLOGI - MODUL PEMBELAJARAN
2. BIOLOGI - PRESTASI BELAJAR
3. PENDIDIKAN KARAKTER - MODUL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Sri Endah Indriwati ; 2. Betty Lukiati

Lampiran Berkas