Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis flash untuk mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik kelas X Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik semester 1 di SMK Malang / Moch Sandy Albaktyar

Abstrak
i ABSTRAK Albaktyar Sandy. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash Mata Pelajaran Dasar Pengukuran Listrik Kelas X Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik Semester 1 di SMK Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hakkun Elmunsyah S.T. M.T. (II) Dr.Eng. Mokh Sholihul Hadi S.T. M.Eng. Kata Kunci Media pembelajaran Adobe Flash Dasar Pengukuran Listrik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Teknologi khususnya komputer saat ini banyak dimanfaatkan praktisi pendidikan sebagai media pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk menarik minat siswa dalam mempelajari materi. Oleh karena itu para pendidik dituntut untuk membuat bahan ajar yang interaktif atraktif dan menarik supaya peserta didik tidak jenuh dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dapat dibuat menggunakan software atau perangkat lunak atau aplikasi bernama Adobe Flash. Adobe Flash merupakan aplikasi yang sudah lama digunakan untuk membuat animasi menarik pada halaman website profil perusahaan game CD interaktif sampai dengan aplikasi untuk smartphone Pengembangan media pembelajaran berbasis flash ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis Design Developed Implement Evaluate). Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X Listrik 2 SMK Negeri 6 Malang. Jenis data atau hasil yang diperoleh dari uji coba produk media pembelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik untuk siswa kelas X Listrik SMK Negeri 6 Malang ini berupa data kualitatif dan kuantitif. Data kualitatif diperoleh dari saran kritik dan pendapat secara umum dari validator. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari data berupa persentase dan skor rata-rata yang dihasilkan dari kriteria di angket ahli media ahli materi dan siswa. Berdasarkan analisis keseluruhan hasil pengambilan data dapat disimpulkan bahwa hasil dari media pembelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik memperoleh hasil sangat layak dengan hasil ahli media 96 88% (yang memiliki kriteria A atau bisa dinyatakan sangat layak untuk digunakan) ahli materi 100% (sangat layak digunakan) kelompok kecil 90 83% (sangat layak digunakan) kelompok besar 89 21% (sangat layak digunakan) . Media pembelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik dapat digunakan untuk proses pembelajaran karena hasil yang diperoleh diatas 85% .

Informasi Detail

DDC

Rs 621.37078 ALB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2018.

Deskripsi Fisik

viii, 105 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03131/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018

Subjek

1. LISTRIK, PENGUKURAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ELECTRICAL MEASUREMENT - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hakkun Elmunsyah ; 2. Mokh. Sholihul Hadi

Lampiran Berkas