Skripsi

Pengaruh efikasi diri dan pembelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII SMK Islam Batu / Irvan Agung Nuswantoro

Abstrak
i ABSTRAK Nuswantoro Irvan Agung. 2018. Pengaruh Efikasi Diri dan Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XII SMK Islam Batu. Skripsi Program Studi Pendidikan Tata Niaga Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing Rachmad Hidayat S.Pd M.Pd. Kata Kunci Efikasi Diri Pembelajaran Kewirausahaan Minat Berwirausaha Persentase jumlah tingkat pengangguran di Kota Batu semakin banyak hal tersebut dibuktikan dengan pernyataan Badan Pusat Statistik Jatim dengan pernyataan persentase jumlah tingkat pengangguran di Kota Batu semakin meningkat secara signifikan dimulai pada tahun 2013 yang awalnya 2 3% kemudian naik menjadi 2 43% di tahun 2014 dan yang terakhir pada tahun 2015 naik secara melejit menjadi 4 29%. Padahal Kota Batu merupakan Kota Pariwisata yang merupakan tempat yang bagus untuk membuka usaha. Oleh karena itu minat berwirausaha harus dikembangkan untuk anak-anak di jenjang pendidikan SMK yang dipersiapkan siap dalam dunia kerja. Minat Berwirausaha dapat ditumbuhkan salah satunya dengan meningkatkan efikasi diri dan pembelajaran kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana deskripsi Efikasi diri Pembelajaran kewirausahaan dan Minat Berwirausaha Siswa kelas XII di SMK Islam Batu (2) Apakah ada pengaruh positif dan signifikan Efikasi diri terhadap Minat Berwirausaha Siswa kelas XII di SMK Islam Batu (3) Apakah ada pengaruh positif dan signifikan Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Siswa kelas XII di SMK Islam Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII Jurusan Pemasaran Akuntansi Perbankan Syariah di SMK Islam Batu yang berjumlah 129 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode probability sampling dengan jenis sampling proportionate random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dan uji asumsi klasik. Uji hipotesis menggunakan nilai Uji t. Berdasarkan analisis data diketahui bahwa (1) Efikasi Diri secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha dengan nilai 119905 8462 119894 119905 119906 119899 119892 119905 119905 119886 119887 119890 119897 sebesar 5.325 1.66105 dan nilai signifikansi 0.000 0.05 (2) Pembelajaran Kewirausahaan secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha dengan nilai 119905 8462 119894 119905 119906 119899 119892 119905 119905 119886 119887 119890 119897 sebesar 3.156 1.66105 dan nilai signifikansi 0.002 0 05. Berdasarkan hasil dan pembahasan dalam penelitian ini maka diajukan beberapa saran sebagai berikut (1) Bagi Guru SMK Islam Batu Dalam upaya meningkatkan minat berwirausaha siswa diharapkan kepada guru lebih memberikan variasi dalam mengajar pembelajaran kewirausahaan misalnya memberikan simulasi atau praktek kewirausahaan. (2) Bagi Guru SMK Islam Batu Sebaiknya guru menanamkan dan melatih sikap percaya diri kepada siswa sejak siswa duduk di bangku kelas 10 untuk melatih mental siswa ketika berbicara di depan umum. (3) Bagi Siswa SMK Islam Batu Sebaiknya ketika menumbuhkan ii minat berwirausaha siswa sebaiknya jangan hanya di sekolah saja mungkin bisa mempraktekkan di lingkungan sekitar siswa tinggal untuk menambah wawasan dalam berwirausaha.

Informasi Detail

DDC

Rs 338.04019 NUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2018.

Deskripsi Fisik

x, 129 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03601/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. KEWIRAUSAHAAN - MINAT
2. KEWIRAUSAHAAN - PEMBELAJARAN
3. ENTREPRENEURSHIP - PSYCHOLOGICAL ASPECT

Pembimbing

1. Rachmad Hidayat

Lampiran Berkas