Gaya APA
Husnanda, Arsy. (2018).
Pengaruh flipped classroom dengan peer instruction terhadap kemampuan berpikir kritis materi IPA siswa kelas VIII SMPN 4 Malang / Arsy Husnanda (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam.
Gaya Chicago
Husnanda, Arsy.
Pengaruh flipped classroom dengan peer instruction terhadap kemampuan berpikir kritis materi IPA siswa kelas VIII SMPN 4 Malang / Arsy Husnanda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam,
2018.
Skripsi.
Gaya MLA
Husnanda, Arsy.
Pengaruh flipped classroom dengan peer instruction terhadap kemampuan berpikir kritis materi IPA siswa kelas VIII SMPN 4 Malang / Arsy Husnanda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam,
2018.
Skripsi.
Gaya Turabian
Husnanda, Arsy.
Pengaruh flipped classroom dengan peer instruction terhadap kemampuan berpikir kritis materi IPA siswa kelas VIII SMPN 4 Malang / Arsy Husnanda.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam,
2018.
Skripsi.