Skripsi

Pengembangan bahan ajar Pinter Maca Ukara Aksara Jawa untuk siswa kelas VII SMP/MTs / Dwi Ayu Nabillah

Abstrak
v RINGKASAN Nabillah Dwi Ayu. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Pinter Maca Ukara Aksara Jawa untuk Siswa Kelas VII SMP. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Prof. Dr. Anang Santoso M.Pd. Kata kunci bahan ajar aksara Jawa membaca kalimat aksara Jawa. Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh (1) adanya Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014 tentang mata pelajaran bahasa daerah sebagai mata pelajaran muatan lokal yang wajib diajarkan di wilayah Jawa Timur (2) kendala kurangnya bahan ajar bagi guru dan siswa kesulitan membaca aksara Jawa dan (3) minimnya bahan ajar membaca aksara Jawa. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk bahan ajar membaca aksara Jawa yang dapat dijadikan alternatif bahan ajar dan dapat mempermudah siswa dalam membaca kalimat aksara Jawa. Dalam penelitian ini prosedur penelitian dan Pengembangan Borg dan Gall digunakan sebagai metode penelitian dan pengembangan. Prosedur penelitian dan pengembangan tersebut terdiri atas (1) studi pendahuluan (2) perencanaan (3) pengembangan draf produk (4) uji coba ahli dan praktisi (5) merevisi hasil uji coba (6) uji coba lapangan dan (7) penyempurnaan produk akhir. Uji coba ahli dan praktisi melibatkan (1) ahli materi aksara Jawa (2) ahli penyusunan bahan ajar dan (3) ahli praktisi pembelajaran bahasa Jawa. Uji coba lapangan melibatkan siswa kelas VII C SMPN 3 Bangil. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah jenis data kualitatif dan kuantitatif. Jenis data kualitatif berupa komentar saran dan kritikan yang diperoleh dari angket uji coba ahli praktisi dan siswa. Selain itu data kualitatif juga berupa hasil wawancara yang dilakukan pada studi pendahuluan. Jenis data kuantitatif berupa skor hasil penilaian berdasarkan angket uji coba. Angket uji coba masing-masing ahli dan siswa dianalisis berdasarkan jenis data. Analisis data kualitatif pada angket dilakukan dengan cara (1) mengumpulkan data verbal yang berupa komentar saran maupun kritik (2) mengelompokkan berdasarkan kelompok uji dan (3) menentukan tindak lanjut terhadap produk yang telah dikembangkan. Data kualitatif pada studi pendahahuluan data verbal ditranskrip untuk merumuskan simpulan sebagai acuan untuk mengembangkan produk. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan cara (1) mengumpulkan skor yang telah diperoleh berdasarkan angket masing-masing ahli dan siswa dan (2) menganalisis skor tersebut berdasarkan kelompok uji. Uji produk melibatkan ahli meteri memperoleh rata-rata 52 08% tergolong sangat kurang layak dan harus direvisi. Uji produk melibatkan ahli penyusunan bahan ajar memperoleh rata-rata 89 13% yang termasuk sangat layak dan dapat diterapkan dalam pembelajaran. Uji produk melibatkan praktisi pembelajaran memperoleh rata-rata 92 85% yang termasuk sangat layak dan dapat diterapkan dalam pembelajaran. Uji lapangan yang melibatkan siswa kelas VII C SMPN 3 Bangil memperoleh rata-rata 88 86% yang termasuk sangat layak dan dapat diterapkan dalam pembelajaran. vi vi Simpulan peneletian dan pengembangan ini dibagi atas dua kesimpulan. Pertama bahan ajar Pinter Maca Ukara Aksara Jawa kanggo Kelas VII SMP/ MTs yang telah dikembangkan mendapatkan kualifikasi layak dan dapat diterapkan dalam pembelajaran aksara Jawa. Kedua bahan ajar tersebut dapat dijadikan salah satu alternatif bahan ajar untuk mempermudah siswa dalam mempelajari kalimat menggunakan aksara Jawa. Bagi peneliti lain bahan ajar tersebut dapat dijadikan referensi untuk mengembangkan protuk pengembangan yang lebih baik lagi. Selanjutnya produk dapat disebarkan melalui jurnal penelitian ilmiah diunggah melalui internet dan disosialisasikan melalui forum musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) bahasa daerah.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.22284 NAB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

xvii, 173 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03717/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA JAWA - MEMBACA - BAHAN AJAR
2. JAVANESE LANGUAGE - READING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Anang Santoso

Lampiran Berkas