Tesis

Pengembangan suplemen bahan ajar ejarah: Pelabuhan, Perahu, dan Masyarakat Nelayan Sumenep Abad XIX-XX / Fajar Nugroho

Abstrak
ABSTRAK Nugroho Fajar. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Pelabuhan Perahu dan Masyarakat Nelayan Sumenep Abad XIX-XX. Tesis Program Studi Pendidikan Sejarah Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Joko Sayono M.Pd M.Hum. (II) Dr. R. Reza Hudiyanto M.Hum. Kata Kunci pengembangan suplemen bahan ajar sejarah Pengembangan suplemen bahan ajar merupakan salah satu strategi dalam rangka menciptakan suasana pembelajaran di kelas semakin baik. Observasi awal pada matakuliah Sejarah Indonesia Baru menghasilkan beberapa catatan di antaranya adalah perlunya penambahan referensi terkait dengan materi kemaritiman. Hal ini juga didasarkan hasil wawancara dengan dosen matakuliah sejarah Indonesia Baru yang menjelaskan bahwa lingkup temporal Sejarah Indonesia zaman kolonial lebih banyak membahas tentang aspek maritim ibaratnya sejarah maritim merupakan roh dari Sejarah Indonesia Baru. Oleh karena itu pengembangan bahan ajar terkait dengan materi kemaritiman perlu dilakukan untuk dijadikan sebagai bahan referensi dalam matakuliah Sejarah Indonesia Baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pelabuhan perahu dan masyarakat nelayan Sumenep abad XIX-XX kemudian tujuan pengembangan ini adalah menghasilkan produk berupa suplemen bahan ajar sejarah pelabuhan perahu dan masyarakat nelayan Sumenep abad XIX-XX untuk dijadikan suplemen/referensi pada matakuliah Sejarah Indonesia Baru. Suplemen bahan ajar ini disusun berdasarkan pada prosedur dan prinsip pengembangan bahan ajar model 4-D yang terdiri dari tahap define design develop dan disseminate. Namun dalam penelitian ini tahap disseminate tidak dilaksanakan. Suplemen bahan ajar hasil pengembangan terlebih dahulu dilakukan tahap validasi terhadap terhadap 4 orang validator yaitu ahli materi/isi ahli desain pembelajaran dan ahli bahasa. Setelah dilakukan validasi tahap selanjutnya adalah uji keefektifan. Uji keefektifan dilakukan dengan cara uji validasi oleh dosen matakuliah Sejarah Indonesia Baru dan mengujicobakan produk pada kelompok kecil dan kelompok besar. Data hasil uji keefektifan terhadap dosen matakuliah Sejarah Indonesia Baru menunjukkan presentase 98 07% dengan kriteria sangat baik . Uji coba kelompok kecil menghasilkan beberapa tanggapan dan saran serta presentase penilaian 80 5 dengan kriteria baik . Setelah dilakukan revisi berdasarkan hasil penilaian uji coba kelompok kecil kemudian dilakukan uji coba kelompok besar yang menghasilkan beberapa masukan serta presentase penilaian 84 5 dengan kriteria sangat baik . Secara keseluruhan hasil rekapitulasi uji keefektifan menunjukkan bahwa bahan ajar hasil pengembangan layak digunakan sebagai suplemen/referensi pada matakuliah Sejarah Indonesia Baru. Adanya pengembangan suplemen bahan ajar ini diharapkan mampu memberikan kontribusi dalam pembelajaran matakuliah Sejarah Indonesia Baru. Saran bagi pengembangan selanjutnya adalah perlu dilakukan penelitian eksperimen hal ini dimaksudkan untuk menguji pengaruh dari suplemen bahan ajar terhadap proses belajar atau hasil belajar mahasiswa.

Informasi Detail

DDC

Rt 306.36409 NUG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2018.

Deskripsi Fisik

xi, 133 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03804/KI/18

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. NELAYAN - SEJARAH
2. FISHERMEN - HISTORY

Pembimbing

1. Joko Sayono ; 2. R. Reza Hudiyanto

Lampiran Berkas