Skripsi

Pengembangan multimedia interaktif materi sandi Morse dalam kegiatan ekstrakurikuler Kepramukaan bagi siswa kelas 5 di SD Negeri Kotalama 1 Malang / Yusuf Arifin

Abstrak
i ABSTRAK Arifin Yusuf. 2018. Pengembangan Multimedia Interaktif Materi Sandi Morse dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan bagi Siswa Kelas V Di SDNKotalama 1 Malang. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Punaji Setyosari M.Pd M. Ed (II) Saida Ulfa S.T. M.Edu Ph.D. Kata Kunci Pengembangan Multimedia Interaktif Pramuka. Multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol dan dapat dioperasikan oleh pengguna sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Multimedia interaktif merupakan media pembelajaran indivdual atau siswa bisa belajar secara mandiri. Multimedia interaktif didesain sedemikian rupa untuk proses belajar mandiri karena siswa diberikan keleluasaan dalam mengoperasikan media pembelajaran multimedia interaktif. Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan multimedia interaktif yang valid dan efektif untuk materi sandi morse pada kegiatan ekstrakurikuler pramuka kelas V di SD Negeri Kotalama1 Malang. Penelitian ini menggunakan model pengembanganLee dan Owens (2004) langkah-langkah pengembangan yaitu(1) analisis (2) desain (3) pengembangan (4) implementasi dan (5) evaluasi. Subjek penelitian dalam pengembangan multimedia interaktif ini adalah siswa kelas V B di SD Negeri Kotalama 1 malang. Jenis instrument pengumpulan data yang digunakan berupa angket siswa validasi ahli media validasi ahli materi dan tes hasil belajar siswa. Analisis data yang digunakan untuk mengolah hasil angket siswa validasi ahli media validasi ahli materi dan tes hasil belajar siswa berupa prosentase. Hasil pengembangan multimedia interaktif memenuhi kriteria valid dengan hasil validasi dari ahli media didapatkan skor prosentase sebesar 96 6% ahli materi didapatkan skor presentase sebesar 100% dari ujicoba perseorangan didapatkan skor presentase sebesar 95% dari ujicoba kelompok kecil didapat skor prosentase 92 5% dan dari uji coba kelompok besar didapat skor prosentase 92 75%. Pada tes hasil belajar 29 orang siswa mendapat nilai di atas KKM dan 1 sisanya belum mencapai KKM hal ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif efektif digunakan sebagai salah satu media pembelajaran secara mandiri pada kegiatan ekstrakurikuler pramuka materi sandimorse. Persentase dari tes hasil belajar menggunakan multimedia interaktif adalah 96 66%. Dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif sandi morse pada kegiatan ekstrakurikuler pramuka kelas V di SD Negeri Kotalama1 Malang layak dan efektif sebagai salah satu media pembelajaran secara mandiri. Sebelum mengoperasikan multimedia interaktif ini sebaiknya user sudah mempelajari petunjuk penggunaan dan mampu mengoperasikan komputer. Sehingga dalam proses belajar menggunakan multimedia interaktif BEMO ini dapat berjalan optimal atau sesuai yang diharapkan.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.80785 ARi p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 106 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03814/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. EKSTRAKURIKULER PRAMUKA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. TEKNOLOGI PENDIDIKAN
3. BOYSCOUT EXTRACURRICULAR - LEARNING MATERIAL

Pembimbing

1. Punaji Setyosari ; 2. Saidah Ulfa

Lampiran Berkas