UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Reliance of autonomous learners on web-based sources of materials / Hilda Hafid

Hafid, Hilda - Nama Orang;

Abstrak
vi ABSTRAK Hilda Hafid. 2018. The Reliance of Autonomous Learners on Web-based Sources of Materials. Thesis. Graduate Program. Universitas Negeri Malang. Advisors (1) Prof. Ali Saukah M.A. Ph.D. (2) Prof. Dr. Yazid Basthomi M.A. Keywords Siswa mandiri pembelajaran berbasis web pembelajaran dalam kelas pembelajaran luar kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan siswa mandiri dengan pembelajaran berbasis web. Dewasa ini ruang kelas tidak lagi menjadi satu-satunya ruang untuk belajar bahasa Inggris melainkan hanya satu dari sekian banyak kesempatan belajar. Apakah pembelajaran didalam kelas masih dibutuhkan ataukah sudah tergantikan dengan pembelajaran online berbasis web yang semakin marak. Inilah yang menjadi topik pembicaraan dalam penelitian ini. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk memahami lebih baik kompleksitas dari issue yang diperbincangkan. Metode ini memberi ruang peneliti untuk menggali secara lebih detail dan mendalam tentang fenomena siswa mandiri dalam perjalanan pembelajaran bahasa Inggrisnya. Baik yang didapatkannya melalui guru di dalam kelas maupun hal yang didapatkan diluar kelas secara mandiri dengan website sebagai sumber belajar. Dari hasil analisis data diperoleh bahwa siswa mempelajari dan mengembangkan empat hal dari pembelajaran bahasa Inggris didalam kelas dari guru (1) Siswa mempelajari tentang konsep dasar dari bahasa Inggris (2) Siswa mampu mengklasifikasi tingkatan materi pembelajaran (3) Siswa mampu menggunakan bahasa Inggris secara praktis dan (4) Siswa belajar tentang membangun keterampilan sosialnya. Sedangkan dari pembelajaran berbasis web siswa mepelajari dua hal yakni siswa menyadari potensi tersedianya materi belajar yang tak terbatas dan potensi pembelajaran secara alami dengan materi yang autentik dari websites. Namun pada akhirnya pembelajaran yang efektif dan atraktif hanya tercipta dengan adanya guru yang mengoptimalkan pembelajaran berbasis web di dalam kelas.


Informasi Detail
DDC
Rt 420.76 HAF r
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2018.
Deskripsi Fisik
xi, 55 lembar : il. , tab. ; 30 cm
Bahasa
No Reg
03982/KI/18
Edisi
Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
Subjek
1. BAHASA INGGRIS - PEMBELAJARAN
2. BAHASA INGGRIS - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ENGLISH LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Ali Saukah ; 2. Yazid Basthomi
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik