Skripsi

Pengembangan media pembelajaran exobox untuk materi faktorisasi suku aljabar derajat tiga / Eliana Dwi Rahayu

Abstrak
Rahayu Eliana Dwi. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Exobox untuk Materi Faktorisasi Suku Aljabar Derajat Tiga. Skripsi Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang Pembimbing Dwiyana Drs M.Pd Ph.d. Kata kunci media pembelajaran manipulatif materi faktorisasi aljabar derajat tiga EXOBOX. Aljabar merupakan salah satu cabang ilmu dalam matematika yang menyajikan variable-variabel atau simbol-simbol yang bersifat abstrak. Berdasarkan dialog yang dilakukan dengan guru dan siswa SMAN 9 Malang serta pengamatan yang dilakukan penulis selama KPL di SMAN 9 Malang diketahui bahwa siswa kesulitan dalam menentukan faktor dari suatu suku aljabar derajat tiga jika hanya dengan aktifitas buku dan pensil. Penggunaan media manipulatif dapat membantu siswa menvisualisasikan bentuk aljabar sehingga pengembangan media pembelajaran matematika manipulatif pada materi faktorisasi suku aljabar derajat tiga dapat menjadi salah satu alternatif solusi untuk membantu siswa mengatasi kesulitan yang dialami saat menentukan faktor dari suatu aljabar derajat tiga sekaligus mencapai keberhasilan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika manipulatif pada materi faktorisasi suku aljabar derajat tiga yang valid praktis dan efektif. Media pembelajaran tersebut diberi nama EXOBOX (Establishing 119909 Obtained by Box). Media pembelajaran EXOBOX adalah media pembelajaran manipulatif berupa balok kayu. Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian pengembangan ini menggunakan metode pengembangan ADDIE (Analyze Design Development Implementation dan Evaluation). Media yang dikembangkan telah melalui uji validitas uji kepraktisan dan uji keefektifan. Uji validitas dilakukan oleh satu dosen matematika Universitas Negeri Malang dan satu guru matematika SMA Negeri 9. Uji efektifitas dilakukan dengan memberikan soal pretest dan postest pada 20 siswa kelas XI F4 SMAN 9 Malang. Sedangkan uji kepraktisan dilakukan seluruh objek uji coba dengan mengisi angket kepraktisan. vii Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan nilai kevalidan komponen media pembelajaran 3 83 dengan kriteria valid nilai kepraktisan 3 64 dengan kriteria praktis 50% siswa memperoleh nilai pretest lebih dari atau sama dengan KKM setelah penggunaan media pembelajaran 95% siswa memperoleh nilai postest lebih dari atau sama dengan KKM sehingga media pembelajaran dikatakan efektif . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran EXOBOX pada materi faktorisasi suku aljabar derajat tiga yang telah dikembangkan dinyatakan valid praktis dan efektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 512.923078 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2018.

Deskripsi Fisik

xvii, 123 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04044/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. FAKTORISASI ( MATEMATIKA ) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. FACTORIZATION ( MATHEMATICS ) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dwiyana

Lampiran Berkas