Skripsi

Efektivitas paket IPA terpadu berbasis inkuiri untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMP kelas VIII / Nikita Arista Pujianto

Abstrak
RINGKASAN Pujianto N. A. 2018. Efektivitas Paket IPA Terpadu untuk Meningktakan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi Prodi Pendidikan IPA Fakultas MIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Supriyono Koes H. M.Pd. M.A (II) Sugiyanto S.Pd M.Si. Kata Kunci Efektivitas IPA terpadu kemampuan berpikir tingkat tinggi Kemampuan berpikir tingkat tinggi sangat dibutuhkan dalam pembelajaran sekarang ini. Kemampuan berpikir tingkat tinggi dapat digunakan oleh siswa dalam pengaplikasian di kehidupan sehari-hari. Siswa memerlukan memerlukan kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam pembelajaran IPA untuk pemecahan masalah mengambil keputusan memahami konsep dan teori kompleks supaya terhindar dari kesalahpahaman ilmiah. Namun berdasarkan hasil observasi siswa SMP masih memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi yang rendah. Kemampuan berpikir dapat ditingkatkan dengan bahan ajar IPA terpadu. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Efektivitas paket IPA terpadu berbasis inkuiri terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMP. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu dengan posttest-only design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Blitar. Sampel yang digunakan adalah kelas VIII B dan kelas VIII D. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pembelajaran pada kelas eksperimen menggunakan paket IPA terpadu berbasis inkuiri dan kelas kontrol tanpa menggunakan paket IPA terpadu berbasis inkuiri. Teknis analisis menggunakan uji-t one-tailed. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa yang menggunakan paket IPA terpadu berbasis inkuiri dengan lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan paket IPA terpadu berbasis inkuiri.

Informasi Detail

DDC

Rs 500.712 PUJ e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan IPA, 2018.

Deskripsi Fisik

viii, 94 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03930/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM - MODEL PEMBELAJARAN
2. ILMU PENGETAHUAN ALAM - PRESTASI BELAJAR
3. NATURAL SCIENCE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Supriyono Koes H ; 2. Sugiyanto

Lampiran Berkas