Skripsi

Pengembangan buku teks geografi materi dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan model buku regions / Maya Safitri

Abstrak
i RINGKASAN Safitri Maya. 2018. Pengembangan Buku Teks Geografi Materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan Model Buku Regions Jurusan S1 Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dr. Budi Handoyo M.Si. (2) Drs. Djoko Soelistijo M.Si. Kata Kunci pengembangan buku teks geografi regions Pengembangan buku teks dilatarbelakangi kelemahan dan kesalahan yang masih ditemukan dalam buku teks geografi. Kelemahan dan kesalahan tersebut diketahui setelah dilakukan analisis terhadap buku teks geografi penerbit Mediatama (2015) pada materi dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan. Kelemahan dan kesalahan terdiri dari (1) isi (konten) buku teks didominasi fakta/data (2) kesalahan penggunaan tanda baca dan kosa kata (3) susunan kalimat dan paragraf yang tidak tepat (4) kesalahan konsep dan (5) ilustrasi yang tidak berfungsi. Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk buku teks geografi materi dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan untuk SMA/MA kelas X yang didesain dengan model buku Regions. Pemilihan buku model buku didasari dengan standar kelayakan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) meliputi (1) materi (2) penyajian (3) kebahasaan dan (4) ilustrasi. Pengembangan buku teks ini mengikuti langkah pengembangan Borg dan Gall yang dimodifikasi kemudian dipilih delapan langkah sesuai dengan kebutuhan yaitu (1) menganalisis kesalahan dan kelemahan buku teks geografi penerbit Mediatama (2015) pada materi dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan (2) memilih model buku acuan dalam pengembangan (3) menyusun draft buku teks (4) validasi buku teks oleh ahli materi dan media (5) revisi darft buku teks (6) uji coba lapangan (7) revisi (8) diseminasi. Hasil uji coba lapangan menunjukkan nilai rata-rata siswa terhadap tes pemahaman materi dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan mencapai 80 38. Hal ini lebih dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran geografi di SMAN 2 Batu. Merujuk pada kriteria tingkat pemahaman yang diadaptasi dari Akbar (2013) skor tersebut dapat dikategorikan sangat baik. Oleh karena itu produk buku teks layak digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 551.46078 SAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2018.

Deskripsi Fisik

xi, 196 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04051/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. HIDROSFER - BAHAN AJAR
2. HYDROSPHERE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Budi Handoyo ; 2. Djoko Soelistijo

Lampiran Berkas