Skripsi

Perancangan board game pengenalan ragam profesi terapan sebagai media pendukung pembelajaran tematik / Apriana Alifa Rusdi

Abstrak
RINGKASAN Rusdi Apriana Alifa. 2018. Perancangan Board Game Pengenalan Ragam Profesi Terapan Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Tematik. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Pujiyanto M.Sn. (II) Joko Samodra S.Kom. M.T. Kata Kunci Board Game Profesi Media Pembelajaran Tematik Pendidikan merupakan pilar pembangun bangsa dan negara namun di Indonesia pendidikan masih tertinggal jika dibandingkan dengan negara lainnya. Sekolah dasar merupakan tempat dimana siswa belajar pada tingkat dasar dengan sistem perpaduan antara pembelajaran dengan lingkungan disekitarnya. Hal ini disebut sebagai sistem pembelajaran tematik. Pada proses pembelajaran terdapat hal-hal yang perlu diterapkan agar proses pembelajaran menjadi lebih interaktif. Salah satu hal yang dapat menunjang ialah dengan adanya pengenalan ragam profesi sebagai media. Pada usia anak sekolah dasar perlu adanya perencanaan karir maupun hal yang berkaitan dengan cita-cita mengingat pentingnya pekerjaan merupakan salah satu aspek terpenting dalam kehidupan manusia. Salah satu hal yang dipelajari siswa sekolah dasar pada perencanaan karir adalah belajar melalui media buku pelajaran. Media buku tersebut seharusnya dapat ditunjang dengan adanya media lain yang memberikan kesempatan kepada siswa mengenai materi profesi. Permainan papan merupakan salah satu media yang dapat diintegrasikan dengan pembelajaran siswa dengan cara yang lebih efektif dan interaktif sekaligus menggerakkan motoric anak sehingga materi tentang profesi yang akan disampaikan dapat tersalurkan dengan baik kepada siswa. Perancangan permainan papan pengenalan profesi ini menggunakan perancangan prosedural yang bersifat deskriptif milik Bruce Archer yang diawali dengan pencarian latar belakang masalah hingga final desain produk. Konsep desain yang didasari pada hasil perolehandata lapangan berupa hasil wawancara dan observasi dan data pustaka berupa hasil dokumen sumber buku maupun artikel terkait. Permainan ini bertujuan agar siswa dapat mengenali berbagai macam profesi yang kaitannya dengan pembelajaran serta mampu menghargai berbagai profesi yang ada. Selain itu media pembelajaran melalui board game dapat menggerakkan motorik anak dan membangun interaksi sosial terhadap sesama.

Informasi Detail

DDC

Rs 741.6 RUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Desain Komunikasi Visual, 2018.

Deskripsi Fisik

xii, 124 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04200/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PAPAN PERMAINAN - DESAIN
2. BOARD GAME - DESIGN

Pembimbing

1. Pujianto ; 2. Joko Samodra

Lampiran Berkas