Skripsi

Latar Dan Penggambaran Latar Teks Cerpen Karya Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Bululawang / Dewi Mahfirina Robitah

Abstrak
RINGKASAN Robitah D.M. 2018. Latar Dan Penggambaran Latar Teks Cerpen Karya Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Bululawang.Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr.Nita Widiati M.Pd Kata Kunci teks cerpen latar kualitatif gaya bahasa. Teks cerpen merupakan sebuah bentuk karya sastra yang dapat digunakan sebagai media berkomunikasi. Bentuk komunikasi ini berupa teks yang bertujuan untuk menjadi sarana mengungkapkan suatu gagasan atau pokok pikiran seorang penulis terhadap pembacanya. Teks cerpen dikatakan sebagai karya yang indah jika karya tersebut dapat memberikan kesan menarik bagi pembaca teks tersebut. Kemenarikan sebuah teks dapat dilihat dari berapa banyak gaya bahasa yang dimiliki pengarang untuk menggambarkan pokokpokok penting yang terdapat dalam cerita. Teks cerpen juga memiliki dua unsur pembangun cerita yakni unsur intrinsik dan unsur ektrinsik. Unsur intrinsik adalah unsur yang timbul dari dalam cerita tersebut sedangkan unsur ektrinsik adalah unsur dari luar cerita tersebut. Unsur intrinsik meliputi tokoh alur latar judul sudut pandang dan tema. Salah satu unsur intrinsik adalah unsur latar latar juga dibagi menjadi tiga yakni latar tempat latar waktu dan latar suasana. Sedangkan unsur ektrinsik adalah unsur dari luar cerita tersebut. Pengarang tidak hanya dituntut untuk menggambarkan latar dengan jelas namun ada beberapa pengarang yang menggunakan gaya bahasa untuk memperindah karya yang dibuatnya agar lebih menarik dan dapat dinikmati oleh orang lain. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang datanya berupa tulisan atau kata-kata. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pen-dekatan deskriptif. Metode penelitian ini dipilih karena data pada penelitian ini berupa teks cerpen cerpen karya siswa. Penelitian ini jug bertujuan untuk mengetahui berbagai macam gaya bahasa yang digunakan oleh sisiwa kelas IX SMP Negeri 2 Bululawang dalam menggambarkan sebuah latar cerpen yang dimana kebanyakan pengarang hanya menyebutkannya dengan singkat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sisiwa kelas IX SMP Negeri 2 Bululawang dapat menggunakan berbagai macam gaya penggambaran. Kemudian terdapat beberapa siswa yang menggunakan lebih dari satu gaya dalam karangannya. Ada pula yang kurang mengembangkan gaya penggambaran dalam mendeskripsikan latar cerita. Pada penggunaan gaya kiasan siswa sering menggunakan gaya personifikasi dan gaya epitet. Selanjutnya pada gaya retoris sisiwa sering menggunakan gaya enomerasio dan pada gaya pencitraan siswa sering menggunakan citra pendengaran. Sehubungan dengan penelitian ini disarankan kepada tiga pihak yaitu guru siswa dan peneliti selanjutnya. Saran bagi guru adalah lebih kenalkan berbagai macam gaya pada siswa agar karya siswa lebih menarik dan indah. Guru juga disarankan agar lebih sering memberikan penguatan dan penugasan menulis teks agar siswa terbiasa dalam membuat karya terutama karya sastra. Bagi siswa disarankan agar sering-sering berlatih dan membaca buku agar memiliki berbagai macam wawasan dan pengetahuan tentang gaya dalam menggambarkan latar. Peneliti lain yang ingin meneliti topik penelitian yang sama diharpakan agar lebih menggunakan fokus yang rinci atau menciptakan media pembelajaran dengan metode dan pendekatan yang lain misalnya kuantitatif atau pengembangan

Informasi Detail

DDC

Rs 808.30499221 ROB l

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia Dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

x, 126 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04355/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - CERPEN
2. INDONESIAN LANGUAGE - SHORT STORIES

Pembimbing

1. Nita Widiati

Lampiran Berkas