Skripsi

Pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif pada mata pelajaran bahasa daerah materi aksara Jawa dan sandhangan untuk kelas IV SD / Rosy Kamalyyah

Abstrak
ABSTRAK Kamalyyah Rosy. 2018. Pengembeangan Media PembelajaranPowerpointInteraktifpada Mata Pelajaran Bahasa Daerah MateriAksaraJawadanSandhanganuntukKelas IV SD. Skripsi S-1 Pendidikan Guru SekolahDasar JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang Pembimbing (1) Drs. A. Badawi S.PD. M.Pd (2) Drs. Sumanto M.Pd. Kata kunci media pembelajaran powerpointinteraktif matapelajaran Bahasa Daerah materiAksaraJawadanSandhangan. Berdasarkanhasilpengamatan di SDN Kotalama 1 Kota Malang diperolehtemuanmasalahdalamkegiatanbelajarmengajar di kelas guru hanyamenggunakan media poster yang berisikangambarmaupuntulisan guru belummenggunakan media pembelajaraninteraktif yang dapatmenarikperhatiansiswa.Hal inimembuatsiswakurangtertarikuntukbelajarmemahamiaksaraJawa.Namun jikapadapembelajaran guru menyusunkegiatan yang bervariatifdengandibantu media yang menariksepertidenganmenayangkanmateripada LCD denganbeberapagambar yang menarikmakasiswalebihmenjadilebihmemperhatikanmateridanantusiasdalampembelajaran. Dari kendala yang ditemukan di atas penelitimencobamengajukanpenelitiantentang media powerpointinteraktif. Penelitimengajukan media powerpointinteraktifsebagaialatpenunjangdalammelaksanakanpembelajaran yang aktif efektif danmenciptakansuasanabelajar yang menyenangkan. Selainitusetiapkelas juga sudahdilengkapidengan LCD dan guru juga sudahmemilikikemampuanuntukmenjalankannya. Penelitiandanpengembanganinimenggunakan model pendekatan yang dirancangdandikembangkanoleh Dick and Carey yang terdapat 10 langkah yaitu (1) analisikebutuhandantujuan (2) analisispembelajaran (3) analisispebelajar (siswa) dankonteks (4) merumuskantujuanperformasiatauunjukkerja (5) mengembangkaninstrumenataualattes (6) mengembangkanstrategipembelajaran (7) mengembangkandanmemilihbahanpembelajaran (8) merancangdanmelakukanevaluasiformatif (9) melakukanrevisi dan (10) melakukanevaluasisumatif. Berdasarkanhasilvalidasiahli media ahlimateri danpengguna (guru)diperoleh saran dankomentar media pembelajaraninitelahdirevisidandikajisesuaidenganteori-teori yang telahdipaparkan.Dengandemikian pengembangan media powerpointinteraktifpadamateriAksaraJawadanSandhanganuntukkelas IV SD dapatdigunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6599222 KAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 165 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04319/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA JAWA (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. JAVANESE LANGUAGE (ELEMENTARY EDUCATION) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. A. Badawi ; 2. Sumanto

Lampiran Berkas