Skripsi

Pemetaan waktu aktif belajar pada pembelajaran bola basket di SMPN 11 Malang / Yulia Widarini

Abstrak
RINGKASAN Widarini Yulia. 2018. PemetaanWaktuAktifBelajarPadaPembelajaranBolabasket di SMPN 11 Malang .Skripsi JurusanPendidikanJasmanidanKesehatan FakultasIlmuKeolahragaan UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Febrita Paulina Heynoek S.Pd M.Pd (II) FahrialAmiq S.Or M.Pd Kata Kunci Waktuaktifbelajar pembelajaranpendidikanjasmani materibolabasket Idealnyapembelajaran yang efektifdalampendidikanjasmaniolahragadankesehatandapatdianalisismelaluitingginya rata-rata waktubelajar yang tepatdandiikutirendahnyawaktumenunggu.Padakenyataannyabahwapembelajaranpendidikanjasmaniolahragadankesehatan di SMPN 11 Malang belumpernahdilakukanpengukurantingkatwaktuaktifbelajarpadamateribolabasket.Hal inidikarenakanguru belummengetahuitolakukur yang baikdanbenardalammengukurwaktuaktifbelajarpadamateribolabasket. Tujuanpenelitianyaituuntukmengetahuiwaktuaktifbelajardanmengetahuiefektivitaspembelajaran yang dilakukanpadapembelajaranbolabasket di SMPN 11 Malang. Jenispenelitianiniadalahpenelitiansurvei denganpendekatandeskriptifkuantitatifdankualitatif.PelaksanaannyadilakukanmelaluitesAcademic Learning Time-Physical Education (ALT-PE).Populasidalampenelitianiniadalahkelas VII dan VIII yang berjumlah 16 kelas. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa rata-rata tes ALT-PE kelas VII dankelas VIII di SMPN 11 Malang memperoleh 13.02% untukkriteriaactivity (A) 4.90% untukkriteriatransition (T) 35.14% untukkriteriamanagement (M) 16.17% untukkriteriaknowledge (K) 15.50% untukkriteriawaiting (W) dan 15.27% untukkriteriaofftask (O). Sedangkanmenurutpanduantes Academic Learning Time-Physical Education (ALT-PE) untukkriteriaactivity (A)haruslebihbesardari 50% danuntukkriteriaknowledge (K)antara 10-25%. Untukkriteriawaiting (W) management (M) transition (T) danofftask (O)harusserendahmungkin. Kesimpulannyabahwatingkatwaktuaktifbelajarpadapembelajaranbolabasket di SMPN 11 Malang melaluitesAcademic Learning Time-Physical Education (ALT-PE) dalamkategorikurang.Kurangnyawaktuaktifbelajarpesertadidikdikarenakansebagianbesarwaktu yang digunakandalam proses pembelajarandihabiskanuntukpengelolaankelas.Selanjutnya diharapkandenganmenggunakantesALT-PEdijadikanevaluasipembelajaransehinggadapatmeningkatkanevektivitaspembelajaranbolabasket.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.323077 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 105 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04524/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BOLA BASKET - PEMBELAJARAN
2. BASKETBALL - TEACHING

Pembimbing

1. Febrita Paulina Heynoek ; 2. Fahrial Amiq

Lampiran Berkas