Tesis

Pengembangan panduan konseling karier model kipas bagi guru BK untuk meningkatkan kematangan karier peserta didik SMK / Muhammad Nikman Naser

Abstrak
RINGKASAN Naser Muhammad Nikman. 2018. PengembanganPanduanKonselingKarier Model KIPAS bagi Guru BK untukMeningkatkanKematanganKarierPesertaDidik SMK. Tesis Program StudiBimbingandanKonseling Pascasarjana UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (1) Prof. Dr. AndiMappiare A.T. M.Pd (II) Prof.Dr.NurHidayah M.Pd. Kata Kunci konselingkarier model KIPAS kematangankarier. Kematangankarieradalahkomponenpentingdalamrangkaiantugasperkembanganpesertadidiktingkat SMK.Berbagaiupayauntukmeningkatkankematangankariertelahdilakukan namunhasilnyamasihjauhdariharapan. Demi mewujudkankematangankarierdibutuhkan usaha dan kerja samaantara Guru BK danpemangkukebijakan agar tercapaihasil yang optimal. Guru BK sebagai helping profession memfasilitasi peserta didik dalam meningkatkan kematangan karier dengan memberikan layanankonseling yang bersifat praktis dan tepat budaya. Pendekatanberbasisbudayakonselingkarier model KIPAS menjadialternatifsolusikarena dirancang sesuai dengan sosio-psikologis peserta didik di Indonesia.Tujuanpenelitaninisecararinciadalah (1) diperolehdeskripsi format panduankonselingkariermodel KIPAS yang berterimasecarateoritisdanpraktis (2) diperolehdeskripsiisipanduankonselingkarier model KIPAS yang secarapotensialdapatmeningkatkankematangankarierpesertadidik. Berdasarkanketercapaiankeduatujuaninimakadihasilkansebuahpanduankonselingkarier model KIPAS sebagaiprodukpenelitian. Metodepenelitiandanpengembanganmenggunakan model Borg and Gall (1983) yang dimodifikasisesuaidengankondisisehinggamenjadi 7 langkah. Ketujuh tahapan tersebut sebagai berikut (1) studi pendahuluan (2) pengembangan produkawal (3) ujiahli (4) revisi produk 1 (5) ujicobapengguna (6) revisiprodukakhir dan(7) uji coba lapangan.Adapunujiefektifitasmenggunakanone grouppretest-posttestdesign.Instrumen yang digunakandalampenelitianiniyaitu pedomanwawancara kuesioner pedomanobservasi danskalakematangankarier. Rangkaianpengujianmenunjukkanbahwaproduktelahlayakdigunakandanefektifuntukmeningkatkankematangankarierpesertadidikterlihatdariperbedaanhasilpretest sebesar 42 3% danposttest sebesar 72 8%. Saran bagi Guru BK diharapkanlebihberkreasitanpaharusterpakupadapetunjuk-petunjukteknispanduandandiimbangidenganmengikutipelatihankonseling model KIPAS secaraberkala.Pengembanganlebihlanjutdapatmemperbanyaklatihandantugas-tugasberkenaandenganeksplorasipengetahuankariersertamenambahkannilai-nilaibudayakerjanusantarabaikdaripantundan motto budaya.Selainituhendaknyamenggunakandesain yang berbeda agar konselingkarier model KIPAS dapatlebihterujikeefektifannya.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.425078 NAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan Dan Konseling, 2018.

Deskripsi Fisik

xiii, 117 Lembar :il.,tab.,30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04611/KI/18

Edisi

Tesis(Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BIMBINGAN KARIR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BIMBINGAN DAN KONSELING
3. CAREER GUIDANCE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Andi Mappiare ; 2. Nur Hidayah

Lampiran Berkas