Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis penemuan terbimbing pada materi luas dan keliling bangun datar segitiga dan segiempat untuk siswa kelas VII / Elsa Marreta Mega Rakasiwi

Abstrak
vi RINGKASAN Rakasiwi Elsa. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Luas dan Keliling Bangun Datar Segitiga dan Segiempat untuk Kelas VII. Skripsi Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dwiyana Drs. M.Pd Ph.D. Kata Kunci perangkat pembelajaran penemuan terbimbing luas dan keliling bangun datar segitiga dan segiempat. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru matematika SMP Brawijaya Smart School bahan ajar yang digunakan siswa berupa LKS yang menuntut siswa untuk menghafalkan rumus. Keberadaan LKS dalam kegiatan pembelajaran bertujuan untuk membantu siswa dalam belajar dan memahami suatu materi. Disamping keberadaan LKS metode pembelajaran yang digunakan juga diharapkan dapat mendukung siswa dalam memahami suatu materi. Alternatif metode yang dapat digunakan adalah metode penemuan terbimbing. Penemuan terbimbing merupakan metode yang menekankan pada proses dan menemukan. Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis penemuan terbimbing yang valid praktis dan efektif pada materi luas dan keliling bangun datar segitiga dan segiempat. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan adalah model pengembangan plomp. Produk yang telah dikembangkan berupa LKS RPP soal tes lembar observasi guru lembar observasi siswa lembar angket respon siswa beserta semua lembar validasinya. Uji kepraktisan dilakukan untuk mengetahui tingkat kepraktisan dari produk yang dihasilkan dengan menggunakan lembar observasi kegiatan guru lembar observasi kegiatan siswa dan angket respon siswa. Uji keefektifan dilakukan untuk mengetahui sejauh mana perangkat pembelajaran dapat membantu dan memudahkan siswa dalam memahami materi luas dan keliling lingkaran bangun datar segitiga dan segiempat dengan melihat perolehan nilai tes siswa. vii

Informasi Detail

DDC

Rs 516.154078 RAK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2018.

Deskripsi Fisik

xv, 262 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04632/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BANGUN DATAR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BANGUN DATAR - MODEL PEMBELAJARAN
3. FLAT FIELD - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dwiyana

Lampiran Berkas