Skripsi

Struktur puisi karya siswa kelas XI Jurusan Bahasa MA Al Maarif Singosari / Muhammad Fajarul Afthon

Abstrak
i ABSTRAK Afthon Fajarul Muhammad. 2018. Struktur Puisi Siswa Jurusan Bahasa Kelas XI MA Al Maarif Singosari. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Muakibatul Hasanah M.Pd. Kata Kunci puisi struktur puisi Puisi merupakan salah satu bentuk karya sastra yang diungkapkan dengan menggunakan bahasa yang padat dan bermakna kias. Menulis puisi merupakan bentuk kegiatan bersastra sebagai bagian dari mata pelajaran Bahasa Indonesia. Unsur pembangun puisi terdiri atas struktur fisik dan struktur batin puisi. Struktur fisik puisi merupakan unsur pembangun puisi yang bersifat fisik atau tampak dalam bentuk susunan kata-katanya. Struktur fisik puisi meliputi tipografi diksi imaji kata konkret majas dan bunyi. Struktur batin puisi merupakan unsur pembangun puisi yang tidak tampak langsung dalam penulisan kata-katanya. Struktur batin puisi meliputi tema nada rasa dan amanat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur puisi karya siswa kelas XI Jurusan Bahasa MA Al Maarif Singosari dilihat dari aspek (a) tema (b) diksi atau pilihan kata (c) bunyi (d) pengimajian atau citraan (c) majas dan (d) sarana retorika. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan Bahasa MA Al Maarif Singosari dengan data berbentuk puisi yang berjumlah 28 karya cipta puisi. Tahap-tahap penelitian dilakukan sesuai dengan tahapan penelitian kualitatif. Pertama menyiapkan rumusan masalah sebagai fokus penelitian. Kedua mengumpulkan data berupa 28 puisi karya siswa. Ketiga menganalisis data berupa karya puisi siswa secara jelas dan terperinci sesuai dengan fokus penelitian. Fokus penelitian tersebut adalah 5 unsur fisik puisi yaitu diksi bunyi majas sarana retorika dan citraan serta 1 unsur batin berupa tema. Keempat membuat laporan hasil penelitian dan memberi kesimpulan serta pemahaman penulis kepada orang lain. Berdasarkan analisis data tersebut ditemukan struktur puisi karya siswa kelas xi jurusan bahasa ma al maarif singosari. Pertama ditemukan puisi bertema cinta (9) puisi bertema kemanusiaan (5) puisi bertema kepahlawanan (5) puisi bertema persahabatan (3) puisi bertema kedaulatan rakyat (2) dan puisi yang tidak bisa dikategorikan memiliki tema (1). Kedua ditemukan puisi yang menggunakan diksi konotasi (20) kata konkret dan kata khusus (14) kata simbol (14) dan kata arkaik (9). Kata-kata yang sering digunakan oleh siswa adalah kata-kata yang bermakna konotasi. Ketiga ditemukan (24) siswa yang menggunakan unsur bunyi di dalam puisinya. Pada puisi siswa ditemukan bunyi rima terbuka (18) rima tak sempurna (4) dan rima sempurna (2). Rima yang seirng dipakai oleh siswa di dalam puisinya adalah rima terbuka. Keempat ditemukan 15 puisi siswa yang menggunakan unsur citraan yaitu pengelihatan (8) pendengaran (8) dan perabaa (4). Kelima ditemukan 19 puisi siswa yang menggunakan unsur majas yaitu simile (6) personifikasi (13) dan metafora (14). Keenam ditemukan (25) puisi yang menggunakan unsur sarana retorika yaitu taotologi (1) pleonasme ii (3) enumerasi (2) pararelisme (7) retorik ritense (11) hiperbola (12) paradoks (4) dan oksimoron (2). Namun pada ciri khasnya puisi siswa Madrasah Aliyah unsur diksi ditemukan sedikit sekali di dalam puisi. Kemudian unsur bunyi yang meliputi aliterasi asonansi konsonansi dan rima tidak ditemukan ciri khasnya karena memang unsur bunyi merupakan hal umum pada pembahasan puisi. Ciri khas unsur citraan dan majas juga sedikit sekali. Unsur sarana retorika juga dituliskan dengan baik oleh siswa tetapi sedikit juga ditemukan ciri khas di dalam puisinya. Dalam pembelajaran sastra khususnya puisi guru Bahasa Indonesia perlu meningkatkan pengetahuan tentang unsur fisik dan unsur batin dalam puisi dengan lebih baik terlebih pada unsur bunyi majas dan sarana retorika. Selain itu pengetahuan mengenai ciri khas puisi perlu diberikan kepada siswa agar puisi tampak lebih berkelas memiliki ciri khas tersendiri dan tampak lebih indah. Bagi peneliti selanjutnya disarankan dapat melakukan penelitian yang lebih baik lagi agar dapat memperkaya temuan sktruktur di dalam puisi karya siswa atau sastra lain. Penliti juga disarankan untuk memperluas fokus penelitian seperti rasa nada yang dihasilkan dan amanat yang disampaikan.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.81 AFT s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

x, 148 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04650/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PUISI - PEMBELAJARAN
2. POETRY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Muakibatul Hasanah

Lampiran Berkas