Skripsi

Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi materi Mitigasi Bencana Alam / Sandra Gema Ferdiyanto

Abstrak
i RINGKASAN Ferdiyanto Sandra Gema. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Mitigasi Bencana Alam. Skripsi Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Yusuf Suharto M.Pd. (II) Drs. Hendri Purwito M.Si. Kata kunci model pembelajaran problem posing kemampuan berpikir kritis. Pemilihan model pembelajaran yang tepat akan memperbesar peluang pencapaian keberhasilan belajar siswa. Hal ini perlu diterpakan model pembelajaran problem posing yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Model pembelajaran problem posing menuntut siswa untuk membuat pertanyaan sendiri. Kelebihan model pembelajaran problem posing yaitu mendidik siswa berpikir kritis siswa aktif dalam pembelajaran belajar menganalisis masalah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasy exsperiment (eksperimen semu). Desain penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 5 Malang. Subjek penelitian ini adalah kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jumlah subjek penelitian ini sebanyak 35 kelas eksperimen dan 33 kelas kontrol. Teknik analisis data menggunakan Independent Sample t-test berbantu program IBM SPSS 23.0 for windowsdengan taraf signifikan (2-tailed) 0 05. Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat diketahui adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran problem posing terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi materi mitigasi bencana alam. Dalam hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji hipotesis lebih kecil dari pada 0 05 (0 000 0 05). Berdasarkan hal tersebut maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis ditolak yang artinya ada pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi materi mitigasi bencana alam.

Informasi Detail

DDC

Rs 904.5 FER p

Prodi

Universita Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 100 Lembar :il.,tab.,30cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04713/KI/18

Edisi

Skripsi(Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BENCANA ALAM - BERPIKIR KRITIS
2. DISASTER - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Yusuf Suharto ; 1. Hendri Purwito

Lampiran Berkas