No image available for this title

Skripsi

Penerapan model pembelajaran problem based learning pada materi konflik sosial untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPS 3 di MA Al Maarif Singosari tahun pelajaran 2017/2018 / Khoirotul Anisa

Abstrak
ABSTRAK Anisa Khoirotul.2018. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Materi Konflik Sosial Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Xi Ips 3 Di Ma Al Maarif Singosari Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi Program Studi Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Nur Hadi M.Pd M.Si. Kata Kunci Model Pembelajaran PBL Keaktifan Kemampuan Berpikir Kritis. PBL merupakan metode instruksional yang menantang siswa agar belajar untuk belajar bekerja sama dalam kelompok untuk mencari solusi bagi masalah yang nyata masalah ini digunakan untuk meningkatkan rasa keingintahuan serta kemampuan analitis dan inisiatif atas materi pembelajaran. Berdasarkan hasil rekapitulasi nilai siswa dalam tugas kelompok dan digabungkan dengan berbagai aspek maka dapat disimpulkan bahwa nilai yang diperoleh siswa pada siklus I masih 21% atau 8 siswa dari 38 siswa yang mencapai nilai diatas KKM. Hasil tersebut sudah menunjukkan bahwa adanya peningkatan dalam pemahaman siswa walaupun masih belum diatas 50%. Oleh sebab itu diperlukan siklus II yang berisi tentang pengembangan materi konflik sosial. Berdasarkan hasil rekapitulasi nilai siswa pada siklus II mengalami peningkatan dari 21% menjadi 71% atau 27 siswa dari 38 siswa yang mencapai nilai diatas KKM. Hal tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran PBL mampu meningkatkan keaktifan dan kemampuan berpikir kritis siswa.

Informasi Detail
DDC
Rs 303.6076 ANI p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sosiologi, .
Deskripsi Fisik
vii, 243 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
04912/KI/18
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
Subjek
1. KONFLIK SOSIAL - PRESTASI BELAJAR
2. KONFLIK SOSIAL - MODEL PEMBELAJARAN
3. SOCIAL CONFLICT - STUDY AND TEACHING
Pembimbing
1. Nur Hadi
Lampiran Berkas