Skripsi

Pengembangan media pop-up-book untuk pembelajaran lingkungan tempat tinggalku kelas IV SDN 1 Pakunden Kabupaten Ponorogo / Handaruni Dewanti

Abstrak
i RINGKASAN Dewanti Handaruni. 2018. Pengembangan Media Pop-Up Book Untuk Pembelajaran Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV SDN 1 Pakunden Kabupaten Ponorogo. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Anselmus J. E. Toenlioe M.Pd (II) Yerry Soepriyanto S.T. M.T. Kata Kunci Media Pembelajaran Pop-Up Book Lingkungan Tempat Tinggalku Media pembelajaran adalah sangatlah penting dalam suatu pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada tanggal 9 April 2017 terhadap guru kelas IV di SDN 1 Pakunden Kabupaten Ponorogo menunjukkan bahwa selama ini penyampaian materi dalam suatu tema kurang maksimal. Siswa sering tidak memperhatikan penjelasan yang disampaikan oleh guru. Penyebabnya adalah guru jarang menggunakan media pembelajaran dalam menyampaikan materi. Pada pembelajaran Tematik subtema Lingkungan Tempat Tinggalku misalnya guru hanya menggunakan peta Indonesia sebagai media pembelajaran untuk menunjukkan batas-batas wilayah sehingga siswa kekurangan pengetahuan khususnya tentang lingkungan tempat tinggal karena siswa belum pernah melihat peta Ponorogo secara langsung. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media Pop-Up Book untuk pembelajaran Lingkungan Tempat Tinggalku kelas IV di SDN 1 Pakunden Kabupaten Ponorogo yang valid. Penelitian pengembangan ini menggunakan model prosedural yang dikembangkan oleh Dick Carey yang terdiri atas 10 langkah yaitu analisis kebutuhan dan tujuan analisis pembelajaran analisis pembelajar dan konteks merumuskan tujuan performansi mengembangkan instrumen mengembangkan strategi pembelajaran mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran merancang dan melakukan evaluasi formatif melakukan revisi evaluasi sumatif (Setyosari 2013 230-235). Kajian produk berdasarkan hasil validasi media kepada validator diperoleh presentase 95.71% dari validasi ahli media 94.93% dari ahli materi 95.17% dari ahli pengguna (guru) dan 95% dari uji coba pengguna (siswa). Hasil validasi secara keseluruhan yaitu 95.20% dengan kriteria Sangat Valid maka media ini sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran Tematik pada sutema Lingkungan Tempat Tinggalku.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.33 DEW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2018.

Deskripsi Fisik

vii, 51 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04859/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN DASAR
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY

Pembimbing

1. Anselmus J.E. Toenlioe ; 2. Yerry Soepriyanto

Lampiran Berkas