UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh bimbingan siswa terhadap hasil belajar siswa kelas II pada muatan pelajaran PKn di SDN Pagerluyung I Kecamatan Gedeg Kabupaten Mojokerto / Estilivia Retno Oktavianis

Oktavianis, Estilivia Retno - Nama Orang;

Abstrak
i ABSTRAK Oktavianis Estilivia Retno. 2018. Pengaruh Bimbingan Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II Pada Muatan Pelajaran Pkn Di SDN Pagerluyung I Kecamatan Gedeg Kabupaten Mojokerto. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar Dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Imron Rosyadi S.Y. S.Pd. M.Pd . (II) Drs. Sjafruddin A. R. S.Pd. M.Pd. Kata kunci bimbingan siswa hasil belajar muatan pelajaran pendidikan kewarganegaraan Buku acuan (buku guru dan buku siswa) model pembelajaran tematik adalah acuan yang bersifat minimal sehingga masih perlu adanya upaya mengoptimalkan peran guru kelas sebagai pendidik dan konselor. Guru kelas memiliki peranan yang sangat penting dalam pelaksanan bimbingan konseling dalam membentuk moral siswa karena belum adanya guru bimbingan konseling secara khusus di sekolah dasar. Bimbingan konseling bisa dilakukan dengan menjalin komunikasi dengan orang tua siswa agar berperan aktif dalam pembelajaran siswa di lingkungan rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mendeskripsikan 1) hasil belajar siswa kelompok kontrol 2) hasil belajar siswa kelompok eksperimen dan 3) mengetahui adanya pengaruh bimbingan siswa terhadap hasil belajar. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan nama randomizd Two-group Design Posttest Only. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas 2 SDN Pagerluyung I Kecamatan Gedeg Kabupaten Mojokerto. Instrumen yang digunakan adalah acuan penilaian dalam Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa 1) Hasil belajar siswa kelompok kontrol secara umum belum mencapai kriteria ketuntasan belajar minimum yang ditetapkan sekolah yaitu sebesar 70%. Hasil belajar siswa kelas kontrol hanya mencapai nilai rata-rata sebesar 66 38%. 2) Hasil belajar siswa kelas eksperimen telah mencapai nilai rata-rata sebesar 70 14% 3) Bimbingan siswa berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas 2 SDN Pagerluyung 1 Kecamatan Gedeg Kabupaten Mojokerto pada muatan pelajran pendidikan kewarganegaraan. Berdasarkan kesimpulan di atas diajukan saran-saran kepada 1) Kepala sekolah selaku pimpinan di sekolah disarankan untuk memberikan dukungan secara moril maupun materiil kepada guru kelas agar mengoptimalkan perannya sebagai pengajar pendidik dan konselor 2) guru kelas disarankan agar mengoptimalkan peran sebagai pendidik dan konselor dengan cara menjalin komnunikasi dengan orang tua siswa agar berperan aktif dalam kegiatan belajar bersama di rumah. Jalinan komunikasi dapat dilakukan dengan memberikan lembar komunikasi disertai instruksi kepada siswa agar siswa menyampaikan pesan tertulis melalui lembar komunikasi kepada orang tuanya 3) orang tua dan siswa disarankan agar pro aktif ikut belajar bersama anak di rumah karena pada hakekatnya upaya ini merupakan salah satu bentuk pengabdian guru kepada siswa dan orang tua siswa dalam rangka memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik. 4) Bagi Peneliti Selanjutnya diharapkan dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai referensi tentang upaya peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini masih memiliki keterbatasan metode maupun subyek penelitian sehingga disarankan agar peneliti yang tertarik mengkaji tema sejenis agar melanjutkan penelitian dengan menerapkan metode lain seperti menerapkan metode penelitian tindakan kelas pada subyek penelitian pada keseluruhan siswa SD kelas rendah (Kelas 1 2 dan 3).


Informasi Detail
DDC
Rs 372.83076 OKT p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2018.
Deskripsi Fisik
viii, 111 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
04879/KI/18
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
Subjek
1. PENDIDIKAN DASAR - PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - PRESTASI BELAJAR
2. ELEMENTARY EDUCATION - CIVILIENSHIPS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. M.Imron Rosyadi ; 2. Sjafruddin
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik