Tesis

Pengembangan desain sistem pembelajaran berbasis flipped classroom dengan menggunakan model assure pada mata pelajaran PJOK / Wiku Aji Sugiri

Abstrak
i ABSTRAK Sugiri W.A. 2018. Pengembangan Desain Sistem Pembelajaran Berbasis Flipped Classroom Dengan Menggunakan Model Assure Pada Mata Pelajaran PJOK. Tesis. Program Studi Teknologi Pembelajaran. Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sihkabuden M.Pd (II) Saida Ulfa S.T. M.Edu. Ph.D Kata Kunci Desain Sistem Pembelajaran Flipped Classroom Model ASSURE Berdasarkan hasil pengamatan awal yang dilakukan di SMAN 10 Malang dijumpai beberapa kondisi dalam pelaksanaan pembelajaran PJOK. Beberapa kondisi tersebut antara lain (1) bahan ajar yang digunakan guru dalam menyampaikan materi hanya berupa buku paket (2) proses pembelajaran lebih banyak fokus pada guru (teacher-centered) dimana siswa lebih banyak mencontoh apa yang telah dipraktikkan oleh guru dan (3) jam pelajaran yang diberikan sangatlah terbatas alokasi waktu untuk mata pelajaran PJOK hanya 2 jam pelajaran per minggu (90 menit). Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan sebuah desain sistem pembelajaran berbasis flipped classroom dengan menggunakan model ASSURE. Dalam pengembangan model ASSURE terdapat enam langkah yang harus dilakukan oleh pengembang yaitu (a) menganilis pebelajar (b) menentukan tujuan pembelajaran (c) memilih metode media dan materi (d) menggunakan media dan materi (e) mendorong partisipasi pebelajar dan (f) evaluasi dan perbaikan. Berdasarkan hasil validasi dari ahli media ahli materi dan ahli desain pembelajaran diperoleh data yang valid ( 8805 80%) sehingga desain sistem pembelajaran ini layak untuk diimplementasikan dalam mata pelajaran PJOK. Hasil validasi ahli desain pembelajaran sebesar 93 33% ahli media sebesar 94 28% dan ahli materi sebesar 92%. Selanjutnya hasil uji coba lapangan yang diterapkan pada 30 siswa kelas X SMAN 10 Malang didapatkan hasil yang sangat efektif dimana presentase siswa yang mencapai KKM yaitu sebanyak 100%.

Informasi Detail

DDC

Rt 613.707 SUG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 152 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05084/KI/18

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI - PEMBELAJARAN
2. PHYSICAL EDUCATION - LEARNING

Pembimbing

1. Sihkabuden ; 2. Saida Ulfa

Lampiran Berkas