Skripsi
Pengembangan media permainan Rory’s Story Cubes untuk melatih keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas XI SMA Negeri 1 Batu / Reny Puspitasari
Abstrak
RINGKASAN Puspitasari Reny. 2018. Pengembangan Media Permainan Rory s Story Cubes untuk Melatih Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Batu . Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Lilis Afifah S.Pd. M.Pd. Kata kunci media permainan Rory s Story Cubes keterampilan berbicara Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan Rory s Story Cubes sebagai media alternatif untuk melatih keterampilan berbicara siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Batu. Media permainan yang dikembangkan berupa dadu bergambar yang terdiri dari 9 dadu serta 54 gambar di dalam setiap paket. Gambar yang disajikan diambil dari daftar kosakata dalam BKD-Zusatzmaterialien untuk kelas XI Sekolah Menengah Atas. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model pengembangan oleh Plomp. Media permainan Rory s Story Cubes telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dan diujicobakan kepada 27 siswa kelas XI Lintas Minat SMA Negeri 1 Batu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket pedoman wawancara dan lembar observasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif deskriptif. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa media permainan Rory s Story Cubes dapat digunakan untuk melatih keterampilan berbicara siswa. Hal ini didukung oleh hasil observasi yang menyatakan bahwa siswa terlihat antusias ketika permainan tersebut diujicobakan. i