Skripsi

Pengembangan media pembelajaran teks iklan, slogan, dan poster menggunakan aplikasi adobe flash / Sinta Dwi Mariani

Abstrak
Mariani Sinta Dwi. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Teks Iklan Slogan dan Poster Menggunakan Aplikasi Adobe Flash. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Prof. Dr. Djoko Saryono M.Pd. Kata Kunci pengembangan media teks iklan slogan dan poster adobe flash Perkembangan IPTEK yang semakin pesat dari waktu ke waktu menyebabkan persaingan pada berbagai bidang salah satunya dalam bidang pendidikan. Untuk menghasilkan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas diperlukan adanya peningkatan mutu pendidikan salah satunya dengan mengembangkan media pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam proses memahami suatu pembelajaran di dalam kelas. Ada beberapa alasan penulis mengembangkan media pembelajaranm pada materi teks iklan slogan dan poster menggunakan aplikasi Adobe Flash. Pertama materi teks iklan slogan dan poster merupakan materi yang baru pada kurikulum 2013 Revisi dan di ajarkan di kelas VIII SMP. Kedua belum ada media pembelajaran yang dibuat untuk memudahkan proses pembelajaran materi teks iklan slogan dan poster. Ketiga penulis memilih aplikasi Adobe Flash karena terdapat menu menu yang beragam yang dapat digunakan untuk menghasilkan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk (1) mengembangkan isi media pembelajaran mengidentifikasi teks iklan slogan dan poster menggunakan aplikasi Adobe Flash untuk siswa SMP kelas VIII (2) mengembangkan media pembelajaran dengan tampilan yang menarik (3) mengembangkan media dengan wujud yang mudah digunakan oleh siswa dan guru Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan ASURE yang merupakan salah satu model yang dapat menuntun pembelajar secara sistematis untuk merencanakan proses pembelajaran secara efektif. Model ASURE terdiri atas beberapa langkah yaitu. 1) Analyze Learners (Menganalisis Peserta Didik) (2) State Objectives (Merumuskan tujuan pembelajaran) (3) Select Methods Media and Materials (Memilih Metode Media dan Bahan Ajar) (4) Utilize Materials (Memanfaatkan Metode Media dan Bahan Ajar) (5) Requires Learner Participation (Melibatkan Partisipasi Pelajar) dan (6) Evaluate and Revise (Penilaian dan Revisi). Jenis data yang digunakan dalam penelitia dan pengembangkan ini merupakan data kualitatif dan kuantitati. Data kualitatif di dapat dari hasil observasi saat media digunakan dalam proses pembelajaran dan data hasil wawancara guru setelah media digunakan. Data kuantitatif diperoleh dari kuisioner yang diguakan untuk mengetahui penilaian dari ahli materi ahli media praktisi dan dari siswa. v Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran yang berbentuk macromedia flash yang berisi berisi pemaparan teori teks iklan slogan dan poster. Teori yang dipaparkan berisi pengertian teks ciri umum teks ciri kebahasaan jenis-jenis teks perbandingan teks dan langkah-langkah menyimpulkan teks iklan slogan dan poster yang dikemas dalam Compact Disk (CD). Berdasarkan hasil uji coba aspek isi yang divalidasi oleh ahli materi menunjukkan rata- rata persentase 94% oleh praktisi rata-rata persentase 100% dan oleh siswa rata- rata presentase 88 2%. Hasil uji coba produk aspek tampilan oleh ahli media menunjukkan rata rata presentase 100% oleh ahli praktisi rata rata presentase 100% dan oleh siswa menunjukkan rata rata 86%. Hasil uji coba aspek wujud yang divalidasi oleh praktisi menunjukkan rata rata 100% oleh siswa menunjukkan rata rata 89%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran mengidentifikasi teks iklan slogan dan poster ini dinyatakan sangat valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan data yang diperoleh dari uji coba pengembang menyarankan agar guru menggunakan media pembelajaran ini dengan baik. Bagi peneliti lain prosedur penelitian dan pengembangan media ini dapat menjadi pedoman untuk melakukan penelitian serupa. Selanjutnya produk pengembangan dapat disebarluaskan dalam forum MGMP dan sosialisasi di sekolah dan melalui blog di dunia maya.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.221078 MAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

xiv, 102 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05388/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - IKLAN, SLOGAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ADOBE FLASH - APLIKASI
3. INDONESIAN LANGUAGE - ADVERTISEMENT - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Djoko Saryono

Lampiran Berkas