UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Perbedaan hasil belajar kelistrikan siswa kelas XI tenik kendaraan ringan menggunakan metode latihan dan inkuiri terbimbing di SMK Islam 1 Blitar / Sigit Tri Cahyono

Cahyono, Sigit Tri - Nama Orang;

Abstrak
ABSTRAK Cahyono Sigit Tri. 2018. Perbedaan Hasil Belajar Kelistrikan Siswa Kelas XI Tehnik Kendaraan Ringan Menggunakan Metode Latihan dan Inkuiri Terbimbing di SMK Islam 1 Blitar. Skripsi Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Syarif Suhartadi M.Pd (II) Drs. H. Sumarli M.Pd M.T Kata Kunci hasil belajar metode latihan metode inkuiri terbimbing teknik kendaraan ringan dunia kerja SMK Metode yang digunakan dalam pendidikan SMK sangat berpengaruh pada output yang dihasilkan dari suatu pendidikan hasil tersebut akan berakibat pada kualitas lulusan pada dunia kerja. Untuk mengetahui apakah metode pembelajaran dengan latihan dan inkuiri terbimbing memiliki perbedaan hasil belajar siswa kelas XI di SMK Islam 1 Blitar. Khususnya pada mata pelajaran kelisrikan maka penelitian ini dilakukan tujuannya adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan metode tersebut. Pada penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Post Test Only Control Design.Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah kelas XI Teknik Kendaraan Ringan di SMK Islam 1 Blitar.sampel menggunakan tehnik Cluster Random Sampling sebanyak dua kelas XI Teknik Kendaraan Ringan 3 dan XI Teknik Kendaraan Ringan 6. Untukpengambilan data instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah tes dan teknik analisisnya menggunakan independent t-test dengan IBM SPSS versi2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode latihan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran kelistrikan. Rata ratanya adalah71 20 nilai ini lebih besar dari pada inkuiri terbimbing yaitu 61 04. Berdasarkan hasil penelitian ini untuk mendapatkan hasil yang lebih baik di masa depan metode pembelajaran perlu dilakukan evaluasi yang berkelanjutan.


Informasi Detail
DDC
Rs 629.2071 CAH p
Prodi
Univeritas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2018.
Deskripsi Fisik
ix, 87 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
05448/KI/18
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2018
Subjek
1. OTOMOTIK, KELISTRIKAN - PRESTASI BELAJAR
2. AUTOMATIC, ELECTRICITY - LEARNING ACHIEVMENT

Pembimbing
1. Syarif Suhartadi ; 2. Sumarli
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik