UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan teknik permainan 15 seconds quiz untuk penguasaan kosakata bahasa Jerman dengan tema kleidung untuk siswa kelas XI Lintas Minat SMAN 1 Kepanjen / Anuria Shofa Afriliyani

Afriliyani, Anuria Shofa - Nama Orang;

Abstrak
i RINGKASAN Afriliyani Anuria Shofa. 2018. Penerapan Teknik Permainan 15 Seconds Quiz untuk Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman Tema Kleidung Siswa Kelas XI Lintas Minat SMAN 1 Kepanjen. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Rizman Usman. M.Pd. Kata Kunci teknik permainan 15 Seconds Quiz penguasaan kosakata Teknik permainan 15 Seconds Quiz merupakan teknik permainan yang dilakukan oleh beberapa pemain dan dilakukan pertim. Para pemain dalam kelompok tersebut dituntut untuk menjawab pertanyaan yang diajukan oleh lawan selama 15 detik. Teknik permainan ini bertujuan untuk melatih penguasaan kosakata siswa tentang materi dengan tema Kleidung. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan hasil dari proses penerapan teknik permainan 15 Seconds Quiz untuk penguasaan kosakata pembelajaran bahasa Jerman siswa kelas XI Lintas Minat SMAN 1 Kepanjen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini diterapkan pada siswa kelas XI Lintas Minat yang berjumlah 16 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Data dari penelitian ini kemudian diolah menggunakan teknik analisis data observasi teknik analisis data wawancara dan teknik analisis data dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dapat mengikuti proses pembelajaran menggunakan teknik permainan 15 Seconds Quiz dengan baik. Meskipun terdapat beberapa siswa terlihat panik pada saat menjawab pertanyaan. Akan tetapi pada akhirnya mereka dapat menjawab pertanyaan dengan benar. Siswa tampak aktif pada saat pembelajaran berlangsung. Selain itu teknik permainan ini membuat siswa menjadi semangat dan berpikir lebih cepat.


Informasi Detail
DDC
Rs 438.107 AFR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2018.
Deskripsi Fisik
xi, 89 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
05795/KI/18
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018
Subjek
1. BAHASA JAWA - KOSAKATA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GERMANY LANGUAGE - VOCABULARY - TEACHING MEDIA

Pembimbing
1. Rizman Usman
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik