Skripsi

Pengaruh aktivitas finger painting terhadap keterampilan motorik halus anak cerebral palsy kelas III SDLB Kedungkandang Kota Malang / Endah Dwi Novitasari

Abstrak
ABSTRAK Novitasari Endah Dwi. 2018. Pengaruh Aktivitas Finger Painting Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Cerebral Palsy Kelas III SDLB Negeri Kedungkandang Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Ir. Endro Wahyuno M.Si (II) Drs. H. Ahmad Samawi M.Hum Kata Kunci Aktivitas Finger Painting Keterampilan Motorik Halus Cerebral Palsy Cerebral palsy merupakan gangguan atau hambatan pada saraf otak yang mengendalikan anggota gerak motorik manusia yang membuat keadaan fisik seseorang lumpuh kaku kejang dan gerak motorik yang sulit dikendalikan. Berkaitan dengan kasus demikian dibutuhkan latihan atau pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan motorik halus anak dengan aktivitas finger painting. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh aktivitas finger painting terhadap keterampilan motorik halus anak cerebral palsy untuk mencapai tujuan pembelajaran bina diri dalam mengembangkan keterampilan motorik halus anak cerebral palsykelas III di SDLB Negeri Kedungkandang. Metode penelitian ini adalah menggunakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan subjek tunggal atau Single Subject Research (SSR) dengan model desain A-B-A. Subjek penelitian menggunakan satu siswa cerebral palsy yang berusia 9 tahun kelas III di SDLB Negeri Kedungkandang Malang. Penelitian ini menggunakan analisis data dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian menunjukan perolehan mean level yang meningkat dari baseline(A1) sebesar 34 413 intervensi (B) sebesar 61.175 dan baseline(A2) sebesar 52.743. Presentase overlap pada kondisi baseline(A1) ke kondisi intervensi sebesar 0%. Hasil overlap 0% termasuk dalam kategori kecil dan semakin kecil persentase overlap maka semakin baik sehingga disimpulkan bahwa intervensi (finger painting) berpengaruh terhadap target behavior (keterampilan motorik halus). Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa aktivitas finger painting berpengaruh terhadap keterampilan motorik halus anak. Adapun saran bagi guru dari penelitian ini adalah guru dapat memanfaatkan media dalam memberikan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.91 NOV p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2018.

Deskripsi Fisik

ix, 122 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05802/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. ANAK TUNADAKSA - MOTORIK HALUS
2. ANAK TUNADAKSA - PENDIDIKAN
3. DISABLED STUDENT - FINE MOTORIC

Pembimbing

1. Endro Wahyuno ; 2. H. Ahmad Samawi

Lampiran Berkas