Gaya APA
Agustin, Rani. (2018).
Perbedaan rerata hasil belajar pemrograman dasar yang diajar menggunakan model mind mapping dibandingkan dengan model team assisted individualization berbantuan modul pada siswa kelas X TKJ di SMKN 10 Malang / Rani Agustin (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.2018).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika.
Gaya Chicago
Agustin, Rani.
Perbedaan rerata hasil belajar pemrograman dasar yang diajar menggunakan model mind mapping dibandingkan dengan model team assisted individualization berbantuan modul pada siswa kelas X TKJ di SMKN 10 Malang / Rani Agustin.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika,
2018.
Skripsi.
Gaya MLA
Agustin, Rani.
Perbedaan rerata hasil belajar pemrograman dasar yang diajar menggunakan model mind mapping dibandingkan dengan model team assisted individualization berbantuan modul pada siswa kelas X TKJ di SMKN 10 Malang / Rani Agustin.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika,
2018.
Skripsi.
Gaya Turabian
Agustin, Rani.
Perbedaan rerata hasil belajar pemrograman dasar yang diajar menggunakan model mind mapping dibandingkan dengan model team assisted individualization berbantuan modul pada siswa kelas X TKJ di SMKN 10 Malang / Rani Agustin.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang.2018
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika,
2018.
Skripsi.