Skripsi
Penerapan strategi membaca story pyramid pada matakuliah Deutsche literatur Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang / Cloudia Putri Sekarsari
Abstrak
i RINGKASAN Sekarsari Cloudia Putri. 2018. Strategi Membaca Story Pyramid pada Matakuliah Deutsche Literatur Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Primardiana Hermilia Wijayati M.Pd. Kata kunci strategi membaca Story Pyramid keterampilan membaca Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dengan menerapkan strategi membaca Story Pyramid untuk menemukan informasi penting dalam teks naratif. Selain itu penelitian ini juga memiliki tujuan mengetahui respon mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang terhadap stretegi membaca tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian penerapan dengan pendekatan kualitatif dengan sebanyak 34 orang mahasiswa Offering B Angkatan 2015 Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang sebagai sumber data dalam penelitian ini. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil observasi angket hasil tugas mahasiswa dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uraian deskriptif yang digunakan untuk melakukan analisis terhadap sumber data. Hasil dari strategi ini dapat membantu mahasiswa dalam memahami teks naratif serta dapat mengklasifikasi informasi penting dan meringkasnya sesuai dengan struktur bagian cerita (Intrinsik) sehingga strategi ini dapat digunakan untuk melatih keterampilan membaca mahasiswa dalam matakuliah Deutsche Literatur. Bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk menerapkan dan mengembangkan teknik pembelajaran ini pada tema teks naratif berbahasa Jerman lainnya seperti Kurzgesichte Fabel usw. Selain itu juga agar teknik pembelajaran ini tidak hanya diterapkan pada tingkat perguruan tinggi tetapi juga pada tingkat SMA dengan materi yang disesuaikan.