Skripsi

Analisis penerapan KI 1 dan KI2 kurikulum 2013 dalam pembelajaran ekonomi MAN 1 Gondanglegi kelas XI IPS 1 / Sugeng Prayogo

Abstrak
i ABSTRAK Prayogo Sugeng 2018. Analisis Penerapan KI 1 dan KI 2 Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Ekonomi MAN 1 Gondanglegi Kelas XI IPS 1. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Hari Wahyono M.Pd. Kata Kunci Penerapan KI 1 dan KI 2 proses pembelajaran Setiap manusia memiliki sikap dan akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Bahkan dalam proses pembelajaran mengutamakan sikap spiritual dan sikap sosial didalam proses pembelajaran para pendidik dituntut untuk membentuk sikap tersebut sebagaimana sekolah merupakan rumah kedua bagi siswa begitu juga dengan para pendidik. KI 1 dan KI 2 merupakan kompetensi inti yang harus ditanamkan dalam diri setiap manusia dalam hal ini pendidikan membuat satuan pembelajaran ialah kurikulum 2013 yang mencakup sikap religius dan sikap sosial yang dimana harus ditanamkan oleh pendidik. Seiring perkembangan teknologi maka diperlukan perhatian terhadap peserta didik agar tidak merusak moral mereka dengan seiringnya perkembangan zaman. Metode yang akan peneliti lakukan adalah wawancara semi terstruktur atau diskusi secara langsung dengan informan. Observasi yang dilakukan yaitu peneliti datang langsung kelapangan mengamati bagaimana guru menerapkan KI 1 dan KI 2 Kurikulum 2013 untuk memudahkan peneliti dalam membuat pedoman wawancara. Teknik triangulasi yang dilakukan peneliti adalah dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik yaitu agar hasil penelitian untuk ditarik kesimpulan dikarenakan dari hasil penelitian ini tidak dapat di tarik kesimpulan seperti data kuantitatif melainkan peneliti akan mendeskripsikan hasil penelitiannya. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan penerapan KI 1 dan KI 2 dalam pembelajaran dengan memberi contoh tentang pasar bahwa jika jadi penjual tidak boleh mengambil keuntungan yang banyak. Sedangkan dalam sikap sosial di contohkan bahwa harus saling menghargai sesama penjual. Penerapan sikap spiritual siswa sudah menjalankannya cukup baik dan sedangkan untuk sikap masih ada beberapa perilaku siswa yang kurang dalam menerapkannya itu dikarenakan mereka kurang meperhatikan guru. Upaya-upaya yang dapat dilakukan guru dengan memberikan arahan dan juga motivasi agar siswa dapat percaya diri dengan diri mereka memberikan semangat kepada siswa memberikan contah yang baik kepada siswa agar menjadi tauladan mereka. Dalam nilai spiritual guru harus memberi pengetahuan bagaimana pentingnya dalam memahami nilai religius itu sendiri.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.07 PRA a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2018.

Deskripsi Fisik

vii, 101 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06080/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. EKONOMI - PEMBELAJARAN
2. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hari Wahyono

Lampiran Berkas