Skripsi

Muatan nilai karakter dalam teks fabel karya siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Wajak / Laillatul Nikmah

Abstrak
i ABSTRAK Nikmah Laillatul. 2018. Muatan Nilai Karakter dalam Teks Fabel Karya Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Wajak. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang Pembimbing Dr. Titik Harsiati M.Pd. Kata kunci muatan nilai karakter teks fabel Pendidikan karakter bertujuan untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan dan hasil pendidikan di sekolah yang mengarah pada pencapaian pembentukan karakter dan akhlak mulia peserta didik secara utuh. Selain penanaman nilai karakter berupa sikap yang baik di lingkungan sekolah penanaman nilai karakter juga bisa di masukkan ke dalam pembelajaran siswa di kelas. Dengan merancang pembelajaran yang tepat penanaman nilai karakter pada siswa akan tercapai. Ada banyak cara dan media yang dapat dikreasikan untuk mendidik membangun dan mengembangkan nilai karakter pada siswa. Salah satu materi dalam pembelajaran siswa kelas VIII adalah sastra tulis yang berbentuk fabel. Teks fabel sebagai teks sastra pada kelas VIII menjadi media yang tepat untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mengintegrasikan nilai karakter ke dalam bentuk karya yang memuat nilai karakter. Selain unsur satir (sindiran) dan kritik unsur ajaran moral juga merupakan unsur yang paling penting di dalam teks fabel sehingga teks fabel merupakan alat yang efektif untuk menyampaikan pesan moral politik dan agama. Melalui teks fabel diharapkan dapat menanamkan nilai-nilai moral yang penting terhadap nilai karakter siswa. Dengan demikian fabel merupakan salah satu sarana yang potensial dalam pembentukan karakter pada siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mendeksripsikan muatan nilai karakter dalam teks fabel karya siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Wajak dan untuk mendeskripsikan pengintegrasian nilai karakter yang dapat dilihat dalam unsur intrinsik teks fabel. Cara mengintegrasiannya dilakukan dengan menggabungkan beberapa analisis nilai karakter seperi peduli sosial kerja keras dan percaya diri kedalam unsur teks fabel seperti tokoh dan penokohan alur dan amanat. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif. Lokasi penelitian adalah SMP Negeri 1 Wajak. Data penelitian ini yaitu berupa nilai-nilai karakter dalam teks fabel karya siswa kelas VIII C. Sumber data penelitian berupa teks fabel karya siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Wajak. Pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi. Instrumen utama dalam penelitian ini yaitu peneliti sendiri serta instrument penunjang berupa tes menulis dan tabel analisis data. Analisis data dilakukan mulai tahap reduksi data penyajian dan penyimpulan data. Untuk menjaga keabsahan data dan temuan peneliti menggunakan triangulasi sumber dan ketekunan pengamat. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan hasil sebagai berikut. Pertama muatan nilai karakter dalam teks fabel karya siswa kelas VIII SMP Negeri Wajak. Teks fabel yang di produksi siswa memuat nilai karakter yang beragam seperti nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa (senantiasa bersyukur dan cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya) nilai karakter dalam hubungannya dengan diri sendiri (tidak sombong kerja keras percaya diri jujur ii cerdik dan kreatif) nilai karakter dalam hubungannya dengan sesama (menghargai prestasi bersahabat dan menghargai keberagaman atau toleransi) dan yang terakhir nilai karakter dalam hubungannya dengan lingkungan (peduli lingkungan dan peduli sosial). Kedua pengintegrasian nilai karakter dilakukan melalui unsur intrinsik teks fabel karya siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Wajak. Nilai karakter dalam teks fabel karya siswa diintegrasikan pada bagian tokoh dan penokohan alur dan amanat. Hal ini karena pada bagian tersebut merupakan bagian yang paling esensial dari unsur teks fabel. Selain itu dalam satu teks memungkinkan terdapat lebih dari satu nilai karakter. Berdasarkan temuan penelitian dapat diberikan saran kepada pihak-pihak berikut. Pertama saran untuk penulis dan pembaca. Hasil skripsi ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam menulis artikel yang berkaitan dengan nilai karakter. Selanjutnya untuk pembaca dapat digunakan untuk mengetahui muatan nilai karakteristik dalam teks fabel karya siswa kelas VIII. Kedua saran untuk guru bahasa Indonesia. Siswa harus sering menerapkan nilai karakter yang baik dalam seluruh aspek pembelajaran bahasa Indonesia baik sastra dan bahasa. Ketiga saran untuk peneliti selanjutnya. Peneliti selanjutnya disarankan untuk melakukan penelitian yang lebih detail dengan mengangkat topik-topik tentang pendidikan dan nilai karakter dalam penelitiannya. Hal ini sebagai wujud peduli terhadap keadaan moral bangsa Indonesia yang perlu mendapat perhatian lebih.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.114078 NIK m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

viii, 151 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06189/KI/18

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER - MEDIA PEMBELAJARAN
2. FABEL - NILAI MORAL
3. CHARACTER EDUCATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Titik Harsiati

Lampiran Berkas